作者：Luis Leiva 3 年以前
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Contacto con variedades dialectales del español fuertemente influidas por las lenguas indígenas.
Promover la disposición para comprender la diversidad lingüística y el respeto hacia ella.
Desarrollar en los alumnos un vocabulario rico, variado y creativo.
El nivel de formalidad
Marca el grado de relación que existe entre el emisor y el receptor de un mensaje.
Propósito o intención determinados
Informar, convencer, expresar sentimientos, entretener, etc.
El canal de comunicación
Oral y escrito.
El tema
El vocabulario y las estructuras sintácticas empleadas.
Históricas o generacionales.
Rasgos ligados a la época o a la edad de los hablantes.
Geográficas: general / regional; urbano / rural (pibe-chamaco).
Se vincula también a una serie de realidades intervinientes que determinan los usos y modelos lingüísticos de una comunidad.
Los cambios políticos.
Las relaciones de poder.
Los intereses económicos.
No se limita a la simple adquisición del código y de sus reglas.
