Generalidades de la Tutoría Virtual
Escenarios virtuales
Categoría de alumnos en la virtualidad
El lobo:Visita una vez por semana, tiene mucha actividad y luego
desaparece hasta la semana
siguiente, ¡o incluso dos!
El elefante:Regular –visita casi todos los días
de manera breve
La ardilla:Siempre tratando de llegar completa dos semanas en una sola sesión y luego desaparece durante algún tiempo.
Perfil del alumno - Actitudes y Habilidades
Autorregulación del aprendizaje.
Responsabilidad.
Motivación.
Autodisciplina.
Metas bien definidas.
Disposición.
Estrategias metacognitivas.
Estrategias de administración de recursos: tiempo y espacio.
Perfil Docente - Diferencias de lo presencial y virtual
*El rol del instructor. De transmisor a motivador *El participante. De pasivo a activo *Tiempo y espacio. De fijo a flexible *Material. De Limitado a Extenso. *Métodos de enseñanza. ¡De la uniformidad a la multiplicidad!
El tutor virtual ideal
Actividades según Salmón
Enviar mensaje de saludo, Presentación personal, Tú estilo de aprendizaje, Trabajar en grupo en línea, Sitios web para la asignatura de TCOE, Comunicación virtual, Sitios web de mi especialidad.
Características fundamentales en un tutor virtual
En mi percepción un tutor virtual debe contar con las siguientes características
Habilidades de comunicación escrita
Experto en la materia
Accesibilidad permanente
Buen moderador
Motivador
Rol frente a la comunidad virtual
El rol del docente como el de un facilitador, es un tutor que guía y orienta al alumno para que este sea el constructor de su conocimiento, a través de instancias de trabajo individual y grupal
Características y funciones
Funciones
Orientadora, académica, técnica, social, y organizativa
Características:
Moderador de actividades,creativo en la definición de materiales, motivador y comunicador permanente
Dimensiones de tutoría virtual
Dimensión psico-afectiva:
Es muy importante reconocer
y tener presente que los participantes en un programa de
formación virtual son adultos que necesitan ser tratados
como seres capaces de auto-organizar su aprendizaje.
Dimensión técnica y tecnológica: Cuando los adultos ingresan
a un programa de formación tienen la necesidad de conocer
el motivo por el que deben aprender antes de comprometerse con el aprendizaje, esto hace necesario que el Tutor Virtual
sea capaz de transmitir con precisión y claridad los objetivos
y lineamientos del proceso de formación virtual.
Dimensión pedagógica y didáctica:
En la que el Tutor debe estar
consciente que el aprendizaje del adulto es pragmático con lo
cual es necesario que el Tutor Virtual centre SU HACER más en
las expectativas de sus participantes y no tanto de las propias
Definición propia de la tutoria virtual
La tutoría virtual es una nueva metodología de aprendizaje, donde uno o varios docentes de una institución educativa, imparten cursos a través de internet, utilizando plataformas virtuales.
Estudiante: Félix Atencio
Cédula: 4-747-1756
