En el ámbito de las humanidades, específicamente en la asignatura de lengua castellana para estudiantes de quinto grado, se lleva a cabo un enfoque integral que abarca la comprensión y diferenciación de diversos géneros literarios.
Luego de desarrollar la parte teórica, los estudiantes en su grupo de trabajo cooperativo, teniendo en cuenta su rol desarrollaran la actividad 1 que aparece en el siguiente LINK
LINK
Reconoce en la lectura de los distintos géneros literarios, diferentes posibidades de recrear y ampliar su vision de mundo.
Area: Humanidades. Asignatura: Lengua castellana. Grado: 5° Periodo: 1
Genero literario
Se aborda la pregunta presentada en la situación problema ¿como podemos identificar los diferentes tipos de géneros literarios y diferenciarlos uno de otro? Los estudiantes estarán en la capacidad de dar repuesta a este interrogante, teniendo en cuenta lo trabajado en la clase. como actividad para realizaren casa se le pide a los estudiantes que consulten en Internet los autores mas representativos del genero lírico y narrativo en colombia.
clases de géneros literarios
Dramatico
Los personajes cuentan su historia a través del diálogo
Narrativo
Un narrador cuenta las historias de unos personajes
Lirico
El autor expresa sus sentimientos y/o pensamientos.
Actividades
Los estudiantes basados en estas lecturas identificaran las características propias de cada uno de los textos. Se escogerá un estudiante por grupo para que lea las concluciones descritas por medio de un mapa conceptual creado en word.
TRES LINK
link 3
Link 2
Link 1
El docente presenta tres LINK por grupo de tres busquen en el navegador uno cada uno
Propósitos específicos
producir textos con las características propias de cada genero literario.
Identificar los aspectos básicos de cada genero literario en ejemplos concretos.
Reconocer y analizar las características de los géneros literarios apoyándose en las TIC
Meta de aprendizaje
Deduce las semejanzas y diferencias de los géneros literarios .
conoce diferentes culturas apartir de la lectura de texto literarios.
Identificar las características de los géneros literarios y establece nexos entre sus elementos constitutivos.
Situación problema
A los estudiantes de quinto grado se les dificultas identificar los generos literarios, asi como tambien sus principales caracteristicas al momento de enfrentarse a un texto.
Derechos básicos de aprendizaje
Estandar Basico de competencias
Literatura: Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre este y el contexto. Subproceso: Comparo textos narrativos, lirico y dramaticos, teniendo encuenta algunos de sus elementos contitutivos. Leo diversos tipos de texto literario: Relatos mitologicos, leyendas, cuentos, fabulas, poemas y obras teatrales.
