APRENDIZAJE EN UN
MUNDO DIGITAL
TIC´S
APRENDIZAJE DE SERVICIO
NECESIDADES REALES
APLICAR HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS
ACADÉMICOS RECIÉN ADQUIRIDOS
SE COMBINA EL APRENDIZAJE ACADÉMICO CON EL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE
COOPERATIVO
EL JIGSAW
(ROMPEZABEZAS)
LA POLÉMICA ESTRUCTURADA
EL INTERROGATORIO RECÍPROCO
APRENDIZAJE COOPERATIVO
SUPERVISAR PROCESOS
Y LAS RELACIONES GRUPALES
HABILIDADES DE COLABORACIÓN
RESPONSABLES INDIVIDUALMENTE
DEL APRENDIZAJE
INTERDEPENDENCIA POSITIVA
INTERACTUAR CARA A CARA
ELEMENTOS COMUNES
REPRESENTACIONES MULTIPLES DEL CONTENIDO
NEGOCIACIÓN SOCIAL
APRENDIZAJE SITUADO
APLICACIÓN DE LAS PERSPECTIVAS
CONSTRUCTIVISTAS
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
METODOS DE INDAGACIÓN
SE OBTIENEN CONCLUSIONES
SE REUNEN DATOS PARA PROBAR LA HIPÓTESIS
SE FORMULAN HIPÓTESIS
SE PRESENTA UNA PREGUNTA O PROBLEMA
ACTITUD INTERSUBJETIVA
AMBIENTES DE APRENDIZAJE COMPLEJOS
APROPIACIÓN
CIENCIAS DEL APRENDIZAJE
CONSIDERO QUE ESTA LECTURA ESTA MUY COMPLETA PARA QUE NOSOTROS COMO MAESTROS PODAMOS ADAPTAR DIFERENTES TÉCNICAS DE TRABAJO A TRAVÉS DE LOS DIVERSOS MODELOS EDUCATIVOS QUE SE PRESENTAN.
COMO ES EL CASO DE LA NEUROCIENCIA EN DONDE EL CEREBRO SE PROGRAMA PARA RECIBIR EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE DISTINTOS PATRONES DE ACTIVIDAD ELÉCTRICA . (DE TAL MANERA QUE NUESTRO CEREBRO LOGRA DESARROLLAR OTRAS HABILIDADES QUE NO POSEÍA. ( O QUE TENIÉNDOLAS ESTABAN INTACTAS).
CONSTRUCTIVISTAS SOCIALES O
DE SEGUNDA OLA (VYGOTSKY)
Subtopic
AUTOCONCEPTO O IDENTIDAD
CREENCIAS
CONOCIMIENTO
FUENTES INDIVIDUALES
ANTROPOLOGIA
FILOSOFIA
EDUCACIÓN
QUE SON LAS CIENCIAS DEL APRENDIZAJE REPRESENTAN ESTRUCTURAS COMPLEJAS CONOCIMIENTOS PROFUNDOS Y APLICADOS
CONSTRUCTIVISTAS PSICOLÓGICOS O
DE PRIMERA OLA (PIAGET)
PROPONE QUE CONFORME LOS NIÑOS SE DESARROLLAN SU PENSAMIENTO SE VUELVE MAS ORGANIZADO Y ADAPTATIVO, Y SE VINCULA MENOS CON ACONTECIMIENTOS CONCRETOS. "CONOCIMIENTOS UNIVERSALES".
LA ACTIVIDAD
HERRAMIENTAS CULTURALES
INTERACCIÓN SOCIAL
FUENTES SOCIALES
EXPERTOS CON CONOCIMIENTO CONCEPTUAL PROFUNDO
EL APRENDIZAJE PROVIENE DEL APRENDIZ
LAS ESCUELAS DEBEN CREAR AMBIENTES PARA
EL APRENDIZAJE EFECTIVO
EL CONOCIMIENTO PREVIO ES FUNDAMENTAL
LA REFLEXIÓN
NEUROCIENCIAS
SOCIOLOGIA
CIENCIAS COMPUTACIONALES
PSICOLOGIA
