HOMO-VIDENS

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HOMO-VIDENS

progresos y regresiones

Progresar es solo <> esta comporta un crecimento

La televisión entretiene y divierte

Es cierto que la televisión <>

Frente a estos progresos hay una regresión fundamental: el empobrecimiento de la capacidad de entender

Contra-Deducciones

La sociedad industrial ha sido la polucion, la intoxicación de aire y del ambiente

El desarrollo de la era nuclear trajo como consecuencia la bomba atómica

El hombre que lee y el hombre que ve, la cultura escrita y la cultura audio-visual, dan lugar a una síntesis armoniosa

Internet y <>

Las nuevas fronteras son el internet y el ciberespacio

El nuevo lema es <>

Es un mundo interactivo y polivalente

Cuya maquina es un ordenador que recibe y transmite mensajes digitalizados

1. una utilización estrictamente practica

2. una utilización para el entretenimiento

3.una utilización educativo-cultural

El video-niño

El niño formado en la imagen se reduce a ser un hombre que no lee

El niño es una esponja que registra y absorbe indiscriminadamente todo lo que ve

La televisión es la primera escuela del niño

La televisión esta produciendo una permuta, una metamorfosis, que revierte en la naturaleza del homno sapiens

La televisión modifica sustancialmente la relación entre entender y ver

El proceso tecnológico

la llegada de la televisión, la acción de <> del hombre se había desarrollado en dos direcciones

-sabíamos engrandecer lo mas pequeño y sabíamos ver a lo lejos

cuando apareció el periódico el teléfono y la radio la mayoría les dio la bienvenida como <> favorables para la difusión de información, ideas y cultura

Subtema

según decían que sustituían al hombre

Topic principal

Horno Sapiens

Ernst Cassirer define al hombre como un animal simbólico

Todo proceso tecnológico ha sido temido e incluso rechazado

El lenguaje del hombre como animal simbólico es <>

De este modo clasificaba a al especie humana