类别 全部 - telebista

作者:dayala002@ikasle.ehu.eus d 10 年以前

1930

lan modularra

Televisi memiliki beragam program yang menarik bagi berbagai kelompok penonton, mulai dari anak-anak hingga orang dewasa. Acara-acara kompetisi seperti "Ahora caigo" dan "Pequeños gigantes"

lan modularra

LAN MODULARRA

MARKO TEORIKOA

Eskola
Eskola 2.0

Teknologia berriak hezkuntzan barneratzeko

Negatiboa

Konpetitibitatea sustatu

Bulling arazoak

Askotan estereotipoak bultzatu

Ezaugarri indibidualak ez dira kontuan hartzen

Positiboa

Hainbat baloreen transmisioa

Umeak hezten dira

Sozializazioa

Adinaren arabera

Bigarren hezkuntza

12-16 urte

4 kurtso

Lehen hezkuntza

6-12 urte

Hirugarren zikloa

6ºmaila

5ºmaila

Bigarren zikloa

4ºmaila

3ºmaila

Lehen zikloa

2ºmaila

1ºmaila

Haur hezkuntza

0-6 urte bitartean

Hezkuntza motak

Ez-formala

Konturatu gabe lortzen duguna

Lagunengandik

Familiarengandik

Informala

Marko instituzionaletik kanpo

Formala

Titulazio bat lortzeko helburua

Juridikoa da

Asko aldatu azken urteotan

Gaur egun

LOMCE

Ikastetxe pribatuei laguntzak eman

Sexuen araberako zatiketa eginda

Euskara gutxietsi

LH eta BH eta gero ebaluazio orokorrak

2013.urtean indarrean sartu

Wert legea

Zeharkakoak

Lan ohiturak sustatu

Sozializazio prozesuan laguntzea

Gizarteratzea

Pentsamendu kritikoa garatzea

Baloreak transmititzea

Garapen pertsonala lortzeko

Bizikidetza

Errespetua

Autonomia

Umeak etorkizunerako prestatzea

Zuzenak

Curriculumean zehaztutakoak

Norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna

Giza eta arte kulturarako gaitasuna

Gizarterako eta herritartasunerako gaitasuna

Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna

Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna

Matematikarako gaitasuna lortzea

Ikasten ikasteko gaitasuna

Zientzia, teknologia eta osasun kulturarako gaitasuna

Jantokiko arduradunak

Atezaina

Garibitzaileak

Zuzendaritza taldea

Idazkaria

Ikasketa burua

Zuzendaria

Irakasle laguntzaileak

Fisioak

Logopedak

Irakasleak

Ikaskuntza prozesua bideratu

Modu teorikoa

Modu praktikoa

Ikasketa prozesuaren parte hartzaile nagusiak

Beste pertsona batengandik ikasi

Gurasoak

Guraso elkartea

AMPA

Ekintzak antolatu

Gurasioen eta eskolaren arteko harremanetan lagundu

Ereduak

D eredua

Euskeraz soilik

B eredua

Elebiduna

Euskera

Gaztelania

A eredua

Gaztelania bakarrik

Motak

Beste batzuk

Home Schooling

Hezkuntza askeagoa

Guraso askok hau hautatu

Hainbat arrazoirengatik

Geografikoak

Moralak

Erliijiosoak

Estatu batuetan sortu

80ko hamarkadan

Etxean garatutako hezkuntza

Umeak etxean ikasi

Landa eskolak

Harreman sendoak

Hezkuntza mota nabarmenak

Ikasle gutxi

Eskola kontzertatuak

Haien eskaintza finantziatu

Gurasien ordainketekin

Subentzioekin

Gestioan askatasuna

Gobernuak baldintza batzuk jarri

Onarpenak

Datak

Ikasle kop.

Diru laguntzak jaso

Administrazio zentraletik

Pribatuen izaera

Dministrazioak ez sortu

Eskola pribatuak

Askatasuna

Gestioan

Curriculumean

Limite batzuen barruan

Lan egiteko tituluak ez

Erlijiosoak dira

Ordaindu behar

Ez daude Hezkuntza departamentuaren menpe

Eskola publikoak

Curriculumaren arabera

Oinarrizko hezkuntza eta beharrezkoa

Batzuetan zikoak

Batxilergoa

DBH

LH.

HH.

Lan egiteko

Tituloa

Zertifikazioa

Estatuak kostuak ordaindu

Batzuk materiala ere erosi

Gobernuak erregelak jarri

Urte batera arte

Asistentzia beharrezkoa

Bilakaera

Eskola berria

IXI.mendean sortu zen mugimendua izan zen, nahiz eta XVI.mendean iada mugimendu honetan berezkoak diren elementu batzuk aurkitu. Mugimendu honen aurrekarien artean Rousseau, Pestalozzi edota Dewey aurki ditzakegu.

Irakasle-ikasle erlazioa

Hurbilagoa

Afektiboa kontuan hartu

Konfiantza/Errespetua...

Ebaluazio jarraitua

Akatsak zuzendu

Ikaste eremuak zabaldu

Autonomia bultzatu

Sustatu

Talde lana

Autoebaluazioa

Bere iritzia kontuan hartu

Umeak paper aktiboa

Umea

Protagonista

Kontuan hartu bere

Iritziak

Pentsamenduak

Eskola tradizionala

Comenio eta Ratichius eskola tradizionalaren fundatzaileak izan ziren,XVII.mendean. Ikaskuntza honek, "diziplina eta ordena" esan nahi du. Fundatzaileak, umeek latina ikastearen kontra zeuden eta Estatuaren menpean zegoen eskola bat defendatzen zuten,sexua klase soziala edota umeren gaitasunak kontuan hartu gabe.

Magistrozentrismo

Ikasleak

Prozesuaren objetuak

Irakasleari men egin

Arauak jarraitu

Irakaslea erdigunea

Prozesuaren sujetua

Ikaskuntza organizatu

Materia prestatu

Arrakastarako beharrezkoa

Oinarriak

Ordena

Zigorra

Mehatxuak

Apalkuntzak

Fisikoak

Metodoa

Jakintzen transmisioari garrantzia

Berdina guztientzat

Estatuaren menpean

Hezkuntza sistemaren barruan

gizarteratzeko tresna

elkarrekin bizitzen ikasteko

erakunde bat

ezaguerak

ikasi

Curriculum baten arabera

irakatsi

Telebista
Konklusioa

Telebista probetxuzkoa izateko

Lanak egin bitartean ez ikusi

Lanean murgildu

Arreta falta

Jaterako orduan ez ikusi

Beste pertsonekin harremana

Komunikazioa bultzatu

Denbora neurtu/kontrolatu

Ordu bat/ bi gehienez

Programak ondo aukeratu

Entretenigarriak

Realistak

Interesgarriak

Eta telebista ez badago?

Alaiago egotea

Komunikazioa gehiago landu

Irakurri gehiago

Aktiboagoak ekintzak egiterako orduan

Ariketa fisiko gehiago egingo genuke

Obesitate kopurua gutxitu

Sedentarismoarekin akabo

Beste ekintzetan denbora gehiago pasa

Eskolako egin beharrei denbora gehiago eskaini

Ikuslegoa

Datuak/Estatistikak

Umeek

gehien ikusi

helduentzako

programak

Umeen %96ak

22:00etatik aurrera

telebistan jarraitu

Gazteen artean

ikusienak

Talk showak

12-16 urte bitartean

etxean

2,57 aparatu

Biztanleriaren %88,6ra ailegatu

Eguneko 1/4

Egunean 222 minutu

Egunean 3 ordu eta 42 minutu

Edukiak

Produktu motak

Haur eta nerabeentzako generoak

Hezkuntzazko programak

didaktikoak

Umeentzako/gazteentzako telesaiak

Fikziozkoak

Filmeak

Komediazkoak

Polizia-zinea

Fantasiazkoak/Beldurrezkoak

Telekomediak

Astero eman

Ez-fikziozkoak

Reality show-ak

Entretenimendua

Parte-hartzaileak

dirua irabazi

Lehiaketa

Egoera desberdinak

gidoirik gabekoak

Ezezagunak diren pertsonak parte hartu

Albistegiak

Informazioa eman

informazio moldatua

Egunero eman

Ekoizpena

Kanal berezietan eman

ordainpekoak

garestia

babesle ugari

Ikus-entzunezkoak

Ordu batekoak

Audentzia motak

Helduak

Debateak

Dokumentalak

Adintxikikoak/ nerabeak

Reality showak

Gran Hermano

El conquistador del fin del mundo

Haurrak

Hezitzaileak

La casa de Mickey Mouse

Entretenimendua/dibertsioa

Erantzunak/enigmak asmatu

Dora La Exploradora

Entretenigarria

Gauza berriak ikasi

Joko interaktiboak

Umeak parte hartu

Peppa Pig

Hezigaitzak

Estereotipoak

Bi mutilen artean aukeratu behar

Neska popularra

Personaiak

etiketak sortu

estereotipoak

Homer

Zoroa

Telebista beti ikusten/Garagardoa edan

Bart

Bihurria

Ikasle txarra/Nota txarrak

Popularra

Maggie

Haur txikia

Ez daki hitz egiten

Homer bera ez balego bezala egin

Lisa

Langilea

Azkarra

Nota oso onak

Marge

Emakumearen estereotipo betikoa

Helduentzako telesaia

Esaldi/Hitz desegokiak

Sarkasmoa erabili

Familia desegituraketa

Familia Amerikarraren erretratoa

Ikuslego gehienak

umeak

Nobita

Lagunak jotzen dute

Berekoia

Etxerako lanak ez ditu egiten/Nota txarrak atera

alferra

Katua

Nobita "alferrari" laguntzako bidaltzen dute.

Nobitak isilik egoteko nahi duen guztia ematen dio

Legedia

Autoerregulazioa

Umeen ordutegi babestua


Astelehenetik ostiralera ->
-Goizeko 8:00etatik 9:00etara
-Arratsaldeko 17:00etatik 20:00etara

Larunbata eta igandeetan->
-Goizeko 9:00etatik 12:00ak arte
-Urtarrilaren 1ean eta 6an, Ostiral Santuan, maiatzaren 1ean, urriaren 12an, azaroaren 1ean eta abenduaren 6, 8 eta 25ean ordutegi hori ere.

Espainiako Konstituzioa

20.4 artikulua


Según el artículo 20.4 de La Constitución Española dicta que concibe la protección de la infancia y la juventud como cuestión prioritaria, incluso por encima de la libertad de expresión.

BOE (estatuko noletin ofiziala)

Ezkutukoa

Telebista enpresa pribatuak eta gorbenuaren interesarako dira. Honez gain, manipulazioa ere nabaria da eta engainua agerian egongo balitz, arrakastarik ez zuen izango edo bermatuko.



Emozioak

Emozioaren bitartez kontrolatzen gaituzte; irudi emotiboak ikusten ditugunean garunak ez du informazioa arrazionalki eta logikarekin prozesatzen, zuzenean barneratu egiten da.

Zer sortzen du emoziez balio izateak?

Gizarte hegemonikoa

hausnarketa aukera kendu

guztia emanda

Programa alternatiboak

alternatiba sustatu/negoziorako

Telebistak emoziak eragin

arreta lortuz

Irudi emotiboak ikustean

garunak ez du informazioa

arrazionalki/logikarekin prozesatzen

zuzenean barneratu

Honen bitartez

kontrolatzen gaituzte

Jarrera desegokiak eta Estereotipoak barneratu

Gizarte talde bat dituen ideien multzoa, aurretik ezarritako arazo edo patroien ondorioz.

Estereotipo mota batzuk

Hauek ez datoz errealitatearekin bat gehienetan, baina jendeak ezarritako baloreen arabera sinistu egiten ditu.

Laneko estereotipoak

Pertonsak duten lanagatik diskriminatzen dira

Kamioilariak direlako

Garbiitzaileak direlako

Aktoreak direlako

Estereotipo etnikoak

Hauen ondorioz pertsonak diskriminatzen dira

Mauruak lapurrak eta terroristak dira

Juduak zekenak dira

Estereotipo sexualak

Gizarte talde bat orokortzen du, hala nola

Gizonezkoak ez dute negarriik egiten

Emakumeak guratsuak eta sentikorrak dira

Gizonezkoen estereotipoak

Komunikabidek erakutsi gizonezkoa dela

Ez sentimentala

Sexualki potentea

Familiaren liderra

Independientea

Diruduna

Ausarta

Indartsua

Emakumearen estereotipoak

Honen ondorioz

Intseguritatea sortu

Autoetima kaltetzen da

Emkume askok horrelakoak izan nahi

Komuinikabideek erakutsi emakumea

Gizon baten menpe dagoela

Fisikoki

Ahula

Polita

Argala

Sentikorra

Adeitsua

Desiragarria dela

Azkarra dela

Alaia dela

Genero estereotipoak

Jaiotzetik barneratzen dira

Kolore urdina

Feminitatea

Kolore arrosa

Estrategia komertzialen ondorioz

Pertsona genianak nahi duten kondukta eta itxura ereduak ezarri

Hanibat faktoreren arabera

Erlijioa

Adina

Generoa

Klase soziala

Informazioa manipulatu

Zeharkako eragina da, gizakia eraldatzeko helburua duena beraren askatasuna zuzenki kaltetu gabe, hau da, modu ezkutu batean eragina dauka.

Adibidez, Espainian

Portzentai txikiagoa

Jendea pentsarazten duten programak

Gai erlijiosoak

Albisteak

Portzentai oso altuak

Marrazki bizudunak

Kirolak

Tele basura

Zineman/Iragarkietan

Errealitatea fikzioarekin nahastu nahi da. Hau da, gizartea benetazko arazoetatik hurrundu nahi du, garrantzirik ez duten gaietan zentratuz. Jendea okupatuta izan nahi du, pentsatzeko eta erreflexionatzeko denbora kenduz.

Amodiozko pelikuletan

Eszena irrealak, benetako bizitzan gertatzen ez direnak

Ikuslearen fantasia errepresentatzen duenez jarraitzen ikusi

Kotxeen iragarki batean esan ez deprimitzeko kotxea ez izateagatik

Zer erakutsi nahi ezkututik?

Kotxea ez izateak depresioa sor dezakeela

"Tele basura"

Garrantzirik gabeko gaietaz hizte gin

Benetazko arazoetaz ez jabetzeko

Politika

Ekonomia

Gizarte arazoak

Kazetaritzan

Manipulazio mota

Kazetari propioek egindako manipulazioa

Badaude

Mundua haien ideologiaren bitartez aldatu nahi dutenak

Soldatez erosita

Aginpedunak

Arduragabeak

Ondraduak

Iturri propioen manipulazioa

Adib. notizia zientifikoak

Orain

Aurkikuntzak daudenean

Momentuan prentsaurreko bat kontzertatu

Babes publikoa lortzeko eta subentzioak jasotzeko

Lehen

Aurkikuntzak zeudenean

Bakarrik publikatzen ziren komunitate zientifiko osoak baimentzean

Manipulazio teknikoa

Limitazio enpresarialak daude

Interes ekonomikoengatik

Kazetaria formatu batean eta baldintza batzuetan lan egin

Informazioa asko laburtu behar

Medio pribatuak

Manipulatuagoak

Interesagatik lan egin

Medio publikoak

Gutxiago manipulatuak

Ideologia helarazi

Marxek esan zuen bezala, ideologia errealitateare ezkutaketa, iruzurra, ilusio aedota kontzientzia faltsua da.

Komunikabide gehienak

Enpresa handi baten menpe

Haien ideologia barneratu bertan

Mediaset

Eskuinekoak

La Noriarekin arazo bat egon zen

Tlecinkok edukiak garbitu behar izan

COPE

Eskuineko ultrak

Interekonomia

Eskuineko ultrak

Pro PP

Publizitate marka askok ez dira bertan anuntziautu nahi

Marka askok, ez dute hainbat kanaletan agertu nahi, Interneconomian bezala, ideologia oso bortitza dutelako eta hauen ideologiak ez datozelako bat. Honen ondorioz, jende asko minduta sentitu daiteke eta marka kaltetuta atera ahal da.

Beraien ideologiak ez datoz bat

Balore tradizionalak transmititu

Iragarkietan

Duintasun hiritarra

Politiko sinesgarria

Kontzientzia ona

O.N.C.E-ko kupoi bat

Kultura

Entziklopedia bat faszikuluka

Maskulinitatea

Kotxe bat

Amatasuna

Esne marka bat

Kontsumismoa bultzatu

Frantzian

Telebista publikoak

Iragarkirik ez

Horren ondorioz komisio bat jaso

Azkenean guztia interesagatik

Telebista pribatuak

Iragarkiz beteta

Gehienbat iragarkietan

Propaganda politikoa

Gizarteko egoera ezkutatzeko

Gizartea hipnotizatzeko

Lidergotza mantentzeko

Agerikoa

Telebista entretenitzea, informatzea... nahi du, negozioa sortzeko, honek zerbait trukean eman behar du.

Entretenitu

Humorea

Komunikatu

Informazioa eskaini

Hezitu

Baloreen bidez

Jarreren bidez helarazi

Informatu

Aurre-ezagutzen bidez

Kontzeptu berriak eskaini

Historia

1928 (Baird)

1930 (Andrea)

1960 (zuri beltzean)

Kolorezko tekebista

Gaur egungo telebista

Telebista uhin elektromagnetikoen bidez irudiak igortzen dituen tresna da, eta hedaduraz irudiak igortzeko tekniken eta jardueren multzoa.

Irudien/soinuen

transmisiorako

sistema

BIBLIOGRAFIA

Zer da Eskola 2.0 ? (n.d.). Retrieved December 5, 2014, from http://inika.eus/eu/berriak/133-ique-es-eskola-20
Lopez, L. (2011, August 11). Estereotipos en los medios. Retrieved December 18, 2014, from http://es.slideshare.net/13462/estereotipos-en-los-medios-8831710
http://www.rebelion.org/noticia.php?id=174060
http://www.cop.es/colegiados/T-00921/tele-infantil.pdf
http://www.hikhasi.com/artikulua/716
http://www.guiainfantil.com/educacion/efectostele.htm
http://www.vayatele.com/tdt/ser-un-exito-en-la-tdt

TRIPTIKOA

Gaztelaniaz

GOMENDIOAK

Umeak
Familiarekin

Umeekin ikusi

Komentatu

Progama hezitzaileak

Ordutegi bat egin telebistaren inguruan

Telebista ikusi entzun gabe

Efektu bisualak analizatu

Telebista entzun ikusi gabe

transkribitu entzundakoa

Entzuten dugunean ez dugu gure arreta guztiz jartzen eta gure kritikotasuna neurri batean galtzen dugu. Idazterakoan berriz, gure arreta modu total batean jartzen dugu eta gai gara kritika hobeak eta konstruktiboagoak egiten.

Kalkulatu zenbat publizitate dagoen

Programen artean asko eta hori denbora kendu

telebistako programa bat ikusterako orduan, hainbat iragarki ikusten ditugu. Hau denbora kentzen digu eta gauza onuragarriak egin ordez telebistaren aurrean denbora pasatzen zaigu.

TV turn-off astea

Aste bat telebista ikusi gabe

Analizatu zertan eman duen denbora

Elkarrizketak

Jolastu

irakurketa

Irakasleekin

Publizitatea landu

Analizatu zer esaten duten

Errepresentatzen duten klase sozialak

Errealitatearekin kontrastatu

Neskak/mutilak egiten dutena

Janzkera motak

Iragarkiak grabatu

Kritikotasuna landu

Originaltasuna

Gidoia

Momentuak definitu

Galderak egin bakoitzaren buruari

Telesail bat aukeratu

pasarte berri bat egin guztion artean

Antzerki bat eginez, aurretik analizatutako baloreak lantzen ditugu eta komunikaziorako ariketa on bat burutzen dugu.

Analizatu

Zer erakusten duen

Erabiltzen duen hizkera

Aspektu positiboak eta negatikoak

Transmititzen dituen baloreak

Guztien gustokoa

MUSIKA

Musikaren behaketa eskolan

Gaur egungo musika entzuten dute

Electro Latino

Don Omar

Abraham Mateo

Dany Romero

One direction

Aurin

Anna Kendrick

Dani Martin

Shakira

David Bustamante

Irratian

Gehienen bat

Musikako programak

Irratia bakarrik pizten zuten musika entzuteko, ez berriak edo edozein programak entzuteko.

Cadena 100

Kiss FM

Gaztea

40 Principales

Hanna Montana

Klasean

Euskeran

Batzutan

Abestiren bat

Euskerako klasean, btzutan jartzen zuten euskal kantak euskera lantzeko.

Plastika

Marrazterako orduan

CD

Irratia

Youtube

Musika irakasgaian

Txirula jo

2.Maila D eredua

Klase amaieran haiek nahi duten musika

Abesten eta dantzatzen sartu klasera

Umeak alaiago lan egin

Haiek hautatutakoak

Hauek dantzatu

Euskal abestiak

Betiko abestiak abestu

Olentzero

Ator-ator

Plisti plasta

Entzuten duten musika

Umeak ez fijatu letrak esaten duenean

Danni Romero

Bustamante

Malú

David Bisbal

Mutilak bakarrik

Letra oso basatiak

Umeek normaltasunez abestu

Egunero entzun

Batzuk etxeko lanak egiteko

High School musical

Egun osoan zehar

Gehienbat Disney Chanell

Hurrengo egunean bertan gertatutakoaz hitz egin

Hala nola

Hurrengo egunean grabatutakoa ikusi

Musikan

Txirula instrumentua jo

Euskal herriko musika

Proiektuak/marrazterako orduan

Umeek lasaiago lan egin

Arreta gehiago jarri

Isiltasuna klasean

CD/youtube erabili

Zer musika entzun?

Paula Rojo

Amaia Montero

Malu

La oreja de van gogh

Komertziala

Henry Mendez

Pitbull

Juan Magan

Astero 4 egunetan entzun

Pelikula musikalak

Gehienbat neskak

Neskak ikusi

Programa musikalak

Esate baterako

Asteburuetan errepikatuta ikusi

Klasearen erdia ikusi

Gelan

Proiektua

Boga Boga marinela

Ikusi mendizaleak

Klase bakoitza

Beste geletara joan

Dantzatu

Abestu

Abesti bat prestatu

Euskal Herriko musika ikasteko

1. zikloko klaseak

Plastikan

Isiltasuna nabaria

Ikasleak hobeto lan egin

Erlaxatu

Musika jarri

Lasaia

Musika entzun

Betiko abestiak

Ez ezagutu

Maritxu nora zoaz

Gaur egungo musika

Famatuak

Rap

Telebistan

Hurrengo egunean

Ikusitakoa imitatu

Klasekideekin hitz egin

Telesail musikalak

Programa Musikalak ikusi

Klase erdia baino gehiago

Musika telebistan
Programazioa

Walt Disney

Fantasia 2000

Pertsonaiak orkestarekin lotzen ditu

Pentsarazteko pelikula bat da

Baloreak transmititzen ditu

Marrazkia 2 plano batean geratzen da

Musika da garrantzitsuena

Honen bidez istorioak kontatze dira, hitzaren edota dialogoaren faltarik gabe

Zer agertzen da pelikula honetan?

Koloreak

Drama

Balleta

Komedia

Musika

"El aprendiz de brujo"

Mickey magia menperatzen saiatzen da

Pianorako 2. kontzertua.Allegro,op.102,Shostakovichena

Beruneko gerlariaren historioa

Raphsody in blue

Hainbat pertsonen eguneroko bizitza erakutsi

Txiro bat

Langile bat

Adib. 5.Sinfonia

Umeek irudi abstraktuari bizitza eman

Irudiak eta musika erlazio egokia

Bere biziitzari buruz hitz egin

Pelikulan zehar

Pertsonaiaren bizitza kontatu

Letra eta erritmo errazak

Oroitzeko

Pelikula guztietan abestiak

Oliver eta Benji

Irudiarekin bat dator musika

Pultsoak asko markatu

Erritmo erakargarria

Telesaiaren laburpena egiten du

Telesaiari hasiera emateko

Letra sinpleak

Umeak ikasteko errazak

Iragarkiak

Playmobil

Gizarte klaseak zehaztu

Kokalekua adierazteko erabili

Musika ez dauka garrantzi handirik

Nesquik

Ikasleko erraza

Abestia erritmo handia

Gizarte klase zehatz batera ailegatzen lagundu

Ikuslearen atentzioa deitu

Iragarkia estrukturatu

Mezua eta produktua memorizatzen lagundu

Iragarkiaren edukia indartu

Slogana musikarekin lotuta

Irudia eta musikaren arteko erlazioa

Musikaren garrantzia iragarkietan oso handia

Hezteko

Los Lunnis

Gehienak marrazki bizidunak

Oso letra sinpleak

Abesti errazak

Entretenitzeko

Hannah Montana

Neskak izan ohi dira protagonistak

Musika edozien momentutan agertu

Pelikula musikalekin antza

Pelikula musikalak umeentzat

Dantzatzeko errazak

Erritmoa eta letra ikasteko errazak

Abesti erakargarriak

Zertarako erabili musika?

Pertsonaien paperean jartzeko

Ikuslearen emozioekin jolasteko

Tentsioa

Beldurra

Adibidez

Umeen lehiaketak

Tu cara me suena minii

Irabazleari

Jostailuak, telebistak, etab

Dirua ez

Audientziari sentimenduak sortu

Audientzia igotzeko

Helduen formatua

Epaimahai berdina

Abesti komertzialak

A ze banda

Euskal Herriko musika taldeen lehiaketa da. ETB1 katean ematen duten programa da.
8 astetan egingo da.
Iban Garate eta Nerea Rodriguez dira aurkezleak eta haiekin batera Hesian eta Gatibu taldeen abeslariak egongo dira. Azken hauek Euskal Herriko lau musika talde hartu behar dituzte, eta hauetatik hiruk bakarrik igaroko dira hurrengo fasera.
Astero banda bat kaleratuko dute eta finalean 2 bakarrik geratuko dira.

Mota askotakoa

Euskal Herriko musika

Irabazlea

Astero talde bat kaleratuta

Epaimahaia erabaki

Euskal musikari famatuak

Zertaz doa?

Musika taldeak abestu

Tu cara me suena

Antena 3 kateak ematen duen lehiaketa da. Jadanik 3 denboraldi daramatza gure telebistan. Gaueko !0:30tan ematen duten programa da.
8 pertsonai famatu osatzen dute taldea. Bakoitza abesti bat kantatzen du eta lortu nahi dena da imitazio on bat egitea. Artistak pultsador batek autatzen ditu.

Musika mota

Mota guztiak

Reggae

Flamenco

Pop

Rock

irabazlea

lortzen duen dirua GKE batera eman

amaierako irabazleari 30000€

asteko irabazleari 3000€

epaimahia erabaki

zertaz doa?

pertsonai famatuak, aktoreak, aurkezleak, musikariak, etab abestu behar dute. Bakoitzak abeslari famatu bat imitatu behar du eta programaren epaimahia baloratzen dituzte.

abeslariak imitatu

Helburuak

Ikuslea disfrutatzea

Humorearekin jolastu

Entreteniitu

garrantzi handia telebistaren historian

Musika eskolan
Zer landu?

Abestiak

Alaiki

Paristik natorren

Instrumentuak

Perkusioa

Txirula

Notak

Haien irakurketa

Sormena

Erritmoak

Astean zenbat ordu?

ordu bakarra

Zer da?

Musika emozioak transmititzeko elementu onenetariko bat da. Abesti berberak sentimendu edota emozio desberdinak sor ditzazke gizabanako bakoitzean.

Soinua eta isiltasuna darabiltzan artea da

BEHAKETA

Praktikumeko egonaldia
Zabalgana LHI

2.maila D eredua

Imitazioa

Telebistan agertutako gauzak

Askotan helduentzako direnak

Kontsumismoa

Telebistan agertutakoa erosi

Kotxeak

Hot Wheels

Kromoak

Materiala

Boligrafoak

Arkatzak

(...)

Superman

Monster high

Mani manitas

Dora la exploradora

Pepa Pig

Caillou

Los Simpsons

Pokemon

Buena suerte charlie

La ruleta de la suerte

Helduentzakoak

GH

La voz kids

La voz

Zenbat ikusi telebista?

9etatik 10etara arte

Klasetik bueltan

Goizean

2-3 ordu egunean

Ibaiondo LHI

Publikoa

4. maila D eredua

Telebistak duen eragina

Kontsumoa bultzatu

Imitatu

Esaten dutena

Jarrerak

Mugimenduak

Erosi

Kamisetak

Klaseko materialak

Boligrafoak/Arkatzak

Karpetak

Telebistan zer ikusi?

Frank de la jungla

Zapeando

Famboy y chum chum

El asombroso mundo de gumball

Historias corrientes

Pequeños gigantes

Austin y Ally

Liv y Maddie

Buena suerte Charlie

Escuela de talentos

Jessie

Vaya semanita

Con el culo al aire

Big Bang theory

Como conoci a vuestra madre

Teleberri

Zenbat ikusi eta noiz ikusi?

Asteburuetan 3 ordu gutxienez

Goizean gosaltzean/gauean ohera joan baino lehen

Bi ordu baino gehiago egunero

2. Maila D eredua

Kontsumoa sustatu

Motxila

Jantziak

Telebistan ikusitakoa errepikatu

Keinuak

Esaldiak

Zer ikusi?

Euskeraz

Shin Chan

Clan

Dora la esploradora

Bob esponja

Disney channel

Pelikulak

Phineas eta Ferb

Hora de aventuras

Telesailak

Helduentzat

Aqui no hay quien viva

Umeentzat

Icarly

Shake it up

Teleberriak

Telebista asko ikusi

Gauean eta arratsaldean

Bi ordu baino gehiago

Paula Montal Escolapias

Kontzertatua

4. Maila D eredua

Eragina

Kontsumoan

Panpinak

Klaserako materiala

Estutxeak

Motxilak

Telebistan bezala jantzi nahi

Violeta

Futbolan

Zapatilak

Arropa

Egindakoa errepikatu

Iraindu

Besteetaz barre egin

Jo

Entzundakoa errepikatu

Machupichu (Aida)

Merengue merengue... Pinchito...(La que se avecina)

Ondorioak

Ez dute etxeko lanak egiten

Astean ikusten ez dutena

Ez dute iikasten

Asteburuan ikusten dute

Zer ikusten dute?

Programak

Marrazki bizidunak

Futbola

Ateburuetan

Astean zehar

Asteburuetako pelikulak

Blockbuster (cuatro)

El Peliculón (antena 3)

Euskaraz

Doraemon

Bob Esponja

Monster High

Phineas y Ferb

Los simpson

Lehiaketak

Pasapalabra

Top Chef

Tu cara me suena mini

Ahora caigo

Telesaiak

High School Musical

Violetta

Aida

La que se avecina

Telebista ordu kopurua

Eguna

Gauean

Afaltzen duten bitartean

Arratsaldean

Klasetik etortzerakoan

Jaterako oduan

Jaten duten bitartean

Goaizean

Klasera joan baino lehen

Egunean 3 ordu baino gehiago