作者：María Luz Avila 2 年以前
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PEDAGOGÍAS EMERGENTES
Las pedagogías emergentes combinan espacios de aprendizaje tanto físicos como virtuales, promoviendo la autorregulación del estudiante a través de la evaluación continua, la retroalimentación y la planificación de actividades.
開啟
PEDAGOGÍAS EMERGENTES PROPUESTAS METODOLÓGICAS DESIGN THINKING CLASE INVERTIDA GAMIFICACIÓN PAISAJES DE APRENDIZAJE Tiene como objetivo fundamental preparar a los alumnos para la sociedad del conocimiento. Utilizan diferentes formas de conocimiento BLOGS FOROS WIKIS CARACTERÍSTICAS La evaluación permite
evidenciar los aprendizajes emergentes Son actividades
creativas, divergentes y abiertas, no mera
repetición Actividades significativas, compromiso emocional Potencian conocimientos, actitudes
y habilidades relacionadas con la
competencia “aprender a aprender Proyectos colaborativos Superan los límites físicos y organizativos Se basan en teorías constructivistas, ABP, conectivismo, aprendizaje rizomático La educación va más allá de la adquisición de conocimientos
o de habilidades concretas. Los espacios de aprendizaje
están formados por una red en la que se
combinan los espacios físicos y los espacios virtuales. AUTORREGULACIÓN Evaluar su aprendizaje Proporcionar retroalimentación Alentar la planificación de actividades de aprendizaje. UBICUIDAD INTERACTIVIDAD INMEDIATEZ ACCESIBILIDAD PERMANENCIA Conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, alrededor del uso de las TIC en educación
