Aprender a regular el propio aprendizaje
Es la base de para la educación del alumnado
Aprender a pedir ayuda
Facilitar soluciones y herramientas para soluconar las dudas
Atender a las demandas personales del alumnado
Enseñarlos a colaborar
Orientar su actiidad y ayudarlos a representar la tarea
Crear un clima familiar y personalizado en el aula
Regulación del auto-aprendizaje muy importante
Emplear el uso de las estrategias del habla con los alumnos
Subtopic
Hacerle aprender mediante:
Observar y comentar el resultado final a modo de valoración
Modificar el proceso del alumno segun el curso que va llevando en el trabajp
Profundizar en los conocimientos del aprendizaje
Planificar la tarea según el contexto y las necesidades
Elaborar estrategias de grupo
Observar y organizar la tarea segun el contexto
Poseer capacidades congitivas y sociales
Enseñar a reglar los procesos meta-cognitivos al alumno
Enseñarle a regular conociemientos y capacidades para hacer actividades
Realizar evaulaciones constantes y analizar los resultados
Incentivar las capacidades y mejorar los errores
Regular el tiempo que tienen y sus capacidades
Incentivar el esfuerzo personal realizado por cada alumno
orientarlos en la actividad pautaºamente
