von Полина Мордовина Vor 2 Jahren
188
Mehr dazu
Неумение планировать урок;
Самооценочный конфликт;
Отсутствие доверия;
Незнание особенностей учеников;
Разные точки зрения;
Междесциплин. коммуникация
Уроки для родителей
Эмоциональная поддержка;
Профессион. Рост;
Включение «особых» детей в работу класса;
Обмен педагог. Опытом;
Аутсорсинговый тип
Ресурсный центр
Ассоциация образ. учреждений
Пассивное игнорирование или вынужденное включение
Активное выражение личностного отношения
Дифференциация профессиональных и личностных трудностей
Ситуация выбора
Сохранение и укрепление здоровья Формирование ценности здоровья Коммуникативность ПП поддержка Мониторинг возможностей и способностей
Уровни -Учреждения -Класса -Группы -Индивидуально
Формы -Консультационные -Диагностика -Просвещение -Профилактика -Экспертиза -Коррекционная работа
Технологии
Требования: - Концептуальность - Системность - Управляемость - Эффективность - Воспроизводимость