Kategoriak: All - цели - методология - задачи - результаты

arabera Орлова Ксения 8 years ago

401

Общая методология научного исследования

Научное исследование включает несколько ключевых этапов. Вначале определяется объект и предмет исследования, затем формируются цели и конкретные задачи. Важным шагом является выбор методов проведения исследования, которые должны быть обоснованы и соответствовать поставленным задачам.

Общая методология научного исследования

Общая методология научного исследования

5 Применение логических законов и правил

Требования к аргументам
4 Требование достаточности

Ошибки: недостаточность аргументов, когда отдельными фактами пытаются обосновать очень широкий тезис; Чрезмерное доказательства

3 Требование непротиворечивости
2 Требование автономности
1 Требование истинности

Ошибки: "ложный аргумент";
"предвосхищение основания"

Ошибки в построении тезиса
3 Частичная подмена тезиса
2 Полная подмена тезиса
1 Потеря тезиса
Правила формулировки предмета доказательства, то есть построение его тезиса
2 В ходе доказательства тезис должен оставаться неизменным
1 Тезис доказательства нужно сформулировать ясно и четко
Правила проверки умозаключения о причинной зависимости
5 Нет ли других возможных последствий?

В большинстве случаев заключение от причины к следствию представляет на самом деле предсказание будущих событий. В таких случаях абсолютная проверка невозможна. Так как заключение от причины к следствию имеет ввиду будущее, оно подвержено влиянию произвольного мышления.

4 Нет ли других возможных причин?

Волнующая нас причина или ближайший повод явления обычно кажутся более очевидными, чем основная причина. Уклонение от установления основной причины - обычая форма уловок.

3 Не представляет ли единственная связь между следствием и его предполагаемой причиной только случайное возникновение одного после другого?

Этот способ позволяет выявить характерное заблуждение в умозаключении о причине, хорошо известное под названием "после этого, следовательно, по причине этого ". Данная ошибка представляет форму беспечного обобщения отрывочных сведений.

2 Отсутствует ли предполагаемое следствие, когда предполагаемая причина налицо?

Если ответ "да", то Вы не в праве утверждать, что последующее явление есть единственно возможное следствие.
Или нет никакой связи между двумя явлениями, или есть другое возможное следствие.

1 Возникает ли предполагаемое следствие, когда отсутствует предполагаемая причина?

Если ответ "да", то Вы не в праве утверждать, что предшествующее явление есть единственная возможная причина. Или нет никакой связи между двумя явлениями, или есть другая возможная причина.

Способы обоснованности использования примеров
Четвертый способ

Установить, типичны ли подобранные примеры

Третий способ

Определить, достаточно ли приведено примеров

Второй способ

Выяснить, имеет ли пример отношение к заключению

Первый способ

Установить, правилен ли пример, положенный в основу обобщения

Законы логики
Закон достаточного основания
Закон исключенного третьего
Закон противоречия
Закон тождества

4 Использование методов научного познания

3 Методы теоретического исследования
Восхождение от абстрактного конкретного
2 Методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования
Моделирование
Индукция и дедукция
Анализ и синтез
Абстрагирование
1 Методы эмпирического исследования
Эксперимент
Измерение
Сравнение
Наблюдение

3 Общая схема хода научного исследования

7 Формулирование выводов и оценка полученных результатов
6 Обсуждение результатов исследования
5 Описание процесса исследования
4 Выбор метода (методики) проведения исследования
3 Определение объекта и предмета исследования
2 Постановка целей и конкретных задач исследования
1 Обоснование актуальности выбранной темы

2 Основные понятия научно-исследовательской работы

Ф
Формула открытия

Описание открытия, составленное по утвержденной форме и содержащее исчерпывающее изложение его сущности

Формула изобретения

Описание изобретения, составленное по утвержденной форме и содержащая краткое изложение его сущности

Фактографический документ

Научный документ, содержащий текстовую, цифровую интегративную и другую информацию, отражающую состояние предмета исследования или собранную в результате научно-исследовательской работы

У
Умозаключение

Мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение, определенным образом связанное с исходным

Т
Теория

Учение, система идей или принципов; совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел

С
Суждение

Мысль, с помощью которой что-либо утверждается или отрицается

П
Проблема

Крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований

Научная

Совокупность тем, охватывающих всю научно-исследовательскую работу или ее часть

Комплексная научная

Взаимосвязь научно-исследовательских тем из различных областей науки, направленных на решение важнейших народнохозяйственных задач

Исследовательская

Комплекс родственных тем исследования в границах одной научной дисциплины и в одной области применения

Принцип

Основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки

Постановка вопроса

При логическом методе исследования включает в себя, во-первых, определение фактов, вызывающих необходимость анализа и обобщений, во-вторых, выявления проблем, которые не разрешены наукой

Понятие

Есть мысль, в которой отражаются отличительные свойства предметов и отношения между ними

Предмет исследования

Все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения

О
Определение (дефиниция)

Один из самых надежных способов, предохраняющих от недоразумений в общении, споре и исследований

Объект исследования

Процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранные для изучения

Обзор

Научный документ, содержащий систематизированный научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников

Н
Научный факт

Событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения

Научный отчет

Научный документ, содержащий подробное описание методики, хода исследования (разработки), результаты, а так же выводы, полученные в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы

Научный доклад

Научный документ, содержащий изложение научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы, опубликованный в печати или прочитанный в аудитории

Научно-техническое направление научно-исследовательской работы

Самостоятельная техническая задача, обеспечивающая в дальнейшем решение проблемы

Научное познание

Исследование, которое характеризуется своими особыми целями, а главное - методами получения и проверки новых знаний

Целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий

Научная теория

Система абстрактных понятий и утверждений, которая представляет собой не непосредственное, а идеализированное отображение действительности

Научная тема

Задача научного характера, требующая проведения научного исследования

Научное дисциплина

Раздел науки, который на данном уровне ее развития, в данное время освоен и внедрен в учебный процесс высшей школы

Наука

Сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематика объективных знаний о действительности

М
Методология научного познания

Учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности

Метод исследования

способ применения старого знания для получения нового знания

К
Ключевое слово

Слово или словосочетание, наиболее полно и специфично характеризующее содержание научного документа или его части

Краткое сообщение

Научный документ, содержащий сжатое изложение результатов (иногда предварительных), полученных в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы

Конъюктура

Создавшееся положения в какой-либо области общественной жизни

Концепция

Система взглядов на что-либо, основная мысль; когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения

Категория

Форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов

И
Историография

Научная дисциплина, изучающая историю исторической науки

Исследовательская специальность

Устойчиво сформировавшаяся сфера исследований, включающая определенное количество исследовательских проблем из одной научной дисциплины, включая область ее применения

Исследовательское задание

Элементарно организованный комплекс исследовательских действий, сроки исполнения которых устанавливаются с достаточной степенью точности

Исследование научное

Процесс выработки новых научных знаний, один из видов познавательной деятельности. Характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью и точностью

Информация

справочная

Вторичная информация, представляющая собой систематизированные краткие сведения в какой-либо области знаний

сигнальная

Вторичная информация различной степени свертывания, выполняющая функцию предварительного оповещения

реферативная

Вторичная информация, содержащаяся в первичных научных документов

релевантная

Информация, заключенная в описании прототипа научной задачи

обзорная

Вторичная информация, содержащаяся в обзорах научных документов

Индукция

Вид умозаключения от частных фактов, положений к общим выводам

Идея

Определяющее положение в системе взглядов, теорий и т.п.

Д
Дедукция

Вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев

Г
Гипотеза

Научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений

А
Аспект

Угол зрения, под которым рассматривается объект (предмет) исследования

Аналогия

Рассуждение, в котором из сходства двух объектов по некоторым признакам делается вывод об их сходстве и по другим признакам

Актуальность темы

Степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы (задачи, вопроса)

1 Научное изучение как основная форма проведения исследования

Научно изучать

- Это значит вести поиск причинной связи между рассматриваемыми явлениями, фактами и событиями;
- Это не только смотреть, но и видеть, замечать важные частности, большое - в малом, не уклоняясь от намеченной главной линии исследования.

Изучать в научном смысле

- Это значит вести поисковые исследования, как бы заглядывая в будущее;
- Это значит быть научно объективным.

Научное исследование

Очень трудоемкий и сложный процесс, который требует постоянного "высокого накала", работы с огоньком.