Сучасний дизайн уроку НУШ

Honelako gehiago

Особиста технологічна модель уроку

by Терещенко Світлана Григорівна

Семінар директорів ІРЦ "Організаційно-методичні засади діяльності ІРЦ"

by Бражнікова Тетяна

Perks

by Tetyana Nabolotna

Перевернуте навчання

by Олена Калашник

Сучасний дизайн уроку НУШ

Сходи універсального навчального дизайну роботи

Мета

Варіативність

Оцінювання

Методи

Викладання

Рефлексія

Компетентнісно орієнтовані навчання

Мотивація

Інформація

Сформульоване запитання

Критерії оцінювання відповіді

Стратегії навчання

Візуалізація

Кооперативне навчання

Інструкція на основі запиту

Диференціація

Технологія в класі

Управління поведінкою

Професійний розвиток

Принципи універсального дизайну

залучення (як учні мотивуються та залучаються до процесу навчання)

Представлення (як учні сприймають інформацію

Взаємодія (як учні планують, організовують, ініціюють)

Стратегії навчання

Формулювання цілей

Структурування уроків

Явне навчання

Напрацьовані цілі

Спільне навчання

Варіантність повтореня

Опитування як інтерактивний засіб

Зворотній звязок

Метакогнітивні стратегії

Диференційоване навчання

Сучасні методи

Орієнтація на учня

Навчання на основі діяльності

Інтерактивний підхід

Різноманітні форми взаємодії учнів

Інтегрований

Співпраця на різних умовах

Нові ролі вчителя НУШ

Фасилітатор

Тьютор

Менеджер

Наставник

Консультант

Лідер

Модератор

Ментор

подтема