CATEGORÍAS GRAMATICALES

Honelako gehiago

HIPERSENSIBILIDAD

by Maria Velasquez

Textos Recreativos

by Jorge Emilio González Arriaga

Equilibrio Térmico

by Juliana Gonzalez Acuña

lenguaje, desarrollo socioafectivo y psicomotriz de un bebe de 1 mes

by Jhon Alejandro Barco Vallejo

CATEGORÍAS GRAMATICALES

Type in the name of the book you have read.

CONJUNCIÓN:

Type the names of the book characters. Start with the main character.

Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)

TIPOS DE CONJUNCIONES

FINALES

Indican una finalidad

EJEMPLOS: para que, a fin de que

ORACIÓN: Cerré la ventana para que no se llene de moscas la casa.

TEMPORALES

Dan idea de tiempo

EJEMPLOS: cuando, antes que

ORACIÓN: Cuando tengas alguna novedad, por favor llámame.

CONSECUTIVAS

Indican la consecuencia de lo expresado.

EJEMPLOS: tan, tanto que, así que

ORACIÓN: Mi novio está enfermo, así que no pudo venir.

COMPARATIVAS

Relacionan comparando

EJEMPLOS: como, tal como

ORACIÓN: Mi biblioteca es tan alta como la tuya.

CONCESIVAS

Señalan una dificultad que no impide que se produzca la acción principal.

EJEMPLOS: aunque, si bien, así, por lo tanto

ORACIÓN: Aunque pregunté la dirección varias veces, al final me perdí.

CONDICIONALES

Establecen una condición para que se cumpla lo expresado en la cláusula principal.

EJEMPLOS: si, con tal que, siempre que

CAUSALES

Indican la causa de lo expresado.

EJEMPLOS: porque , pues, puesto que

ORACIÓN: Compraré comida pues no tenemos para el almuerzo.

DISYUNTIVAS

Dan idea de opción

EJEMPLOS: o, u

ORACIÓN: ¡O te comes la comida, o no jugarás a los videojuegos!

ADVERSATIVAS

Introducen elementos que contrastan o se oponen.

EJEMPLOS: mas, pero, sino, sino que

ORACIÓN: Puedo esperarte hasta el mes que viene pero no te extiendas más que eso.

COPULATIVAS

Introducen elementos que simplemente se suman.

EJEMPLOS: y, e, ni

ORACIÓN: María y su hermano se quedaron despiertos e hicieron una torta.

Es una palabra invariable que une o enlaza palabras o proposiciones (frases u oraciones), aunque haya oposición entre ellas.

EJEMPLOS: pero, aunque, y, es decir, o sea

What are the characteristics that best describe the character? Type them here.

ORACIÓN: Me levanté y salí tan pronto como pude

PRONOMBRE

CLASIFICACIÓN DE LOS PRONOMBRES:

EXCLAMATIVOS

Son pronombres que expresan sentimientos, reacciones o emociones (enojo, alegría, sorpresa, etc). Siempre llevan tilde y forman parte de oraciones exclamativas, es decir, oraciones enmarcadas por signos de admiración.

EJEMPLOS: ¡Qué lindo día!

ORACIÓN: ¡Qué bien que la pasamos aquella tarde! ¡Qué bella que fue la jornada familiar!

INTERROGATIVOS

Son aquellos pronombres que reemplazan un sujeto con la intención de preguntar. Se utilizan para hacer una interrogación vinculada a un referente

EJEMPLOS: ¿cuál?, ¿quién?, ¿qué?, ¿cuántas?

ORACIÓN: ¿Quién es el señor de rojo?

RELATIVOS

Son los pronombres que se utilizan para aludir a un sujeto que fue mencionado previamente dentro de una oración, para evitar caer en la repetición.

EJEMPLOS: Que, cual, cuales, quien, quienes, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas.

ORACIÓN: Mis tíos, quienes tienen una pileta en su casa, me invitaron a pasar el fin de semana con ellos.

NUMERALES

Son todas aquellas palabras que refieren una cantidad numérica que puede ser ordinal o cardinal tanto en masculino como en femenino.

EJEMPLOS: Cardinales: Uno, dos, tres, etc. - Ordinales: Primero, último, vigésimo, etc.

ORACIÓN: Yo tengo cuatro perros. - Hay noventa invitados a la fiesta.

INDEFINIDO

Son los pronombres que se usan para reemplazar a un sujeto indeterminado que afecta al predicado de una oración.

EJEMPLOS: algo, nadie, tanto, otra.

ORACIÓN: Poca gente me conoce como tú. / Pocos me conocen como tú.

DEMOSTRATIVOS

Es el que señala algo o alguien y lo identifica en función de la distancia espacial o temporal que lo separa del hablante.

EJEMPLOS: Esa, ese, eso, esas, esos, esta, este, esto, estos, estas, aquel, aquello, aquella, aquellas y aquellos.

ORACIÓN: Creo que aquel mueble quedará mejor allí. Aquel perrito es igual al de mis padres.

PERSONALES

Son palabras que reemplazan al sujeto, nombre o sustantivo de la oración y se utilizan para sustituir a las personas, animales o cosas, sin necesidad de nombrarlos.

EJEMPLOS: yo, tú, él, ella, ello, mí, ti, sí, conmigo, contigo, consigo, nosotros/as, vosotros/as, ellos/as, usted/es.

ORACIÓN: Él es demasiado inteligente - Ella no dijo que estaba enferma.

Son una clase de palabras cerradas que funcionan en la oración como sustantivos, es decir, que pueden sustituir al nombre. Permite señalar su tiempo y persona gramatical.

Ejemplos: yo, tu, el, esa, esta, me, mi, su

SUSTANTIVOS

Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.

TIPOS DE SUSTANTIVOS

EPICENOS

Es aquel sustantivo que puede ser masculino o femenino y sirve para designar ambos sexos

EJEMPLOS: águila, búho, gorila, araña, iguana

ORACIÓN: La araña teje su propio hogar. El cocodrilo salió del agua.

NO CONTABLES

Son aquellos sustantivos que designan entidades que no tienen unidad, o que no tienen plural.

EJEMPLOS: Aire, Agua, Oro, Arena, Cabello

ORACIÓN: El agua está fresca.

CONTABLES

EJEMPLOS: Padre, Madre, Tío,Conductor, Locutor, Enano, Gigante

COMUNES

Designan personas o cosas como pertenecientes a una clase, grupo o especie, son aquellos que se emplean para nombrar personas en general.

EJEMPLOS: Padre, Madre, Tío, Conductor, Locutor, Enano, Gigante

ORACIÓN: Las mujeres suelen ser más inteligentes que los hombres.

PROPIOS

Designa a una sola persona, animal o cosa. Se escriben con mayúscula.

EJEMPLOS: María Juan, Mercurio, América, África, Bogotá, Argentina, España

ORACIÓN: La ciudad de Nueva York es el mejor lugar para meterse en el mundo del arte.

INDIVIDUALES

Son sustantivos que designan cosas, objetos o personas pero de manera individual.

EJEMPLOS: árbol, persona, ave Órgano Músico Isla Diente

ORACIÓN: El alumno reprobó el examen.

COLECTIVOS

CONCRETOS

Son los que nombran a un elemento material, y por ende tangible y perceptible a los sentidos

EJEMPLO: Perro, Lápiz, Estante, castillo, lluvia, montañas

ABSTACTO

Es una palabra que no podemos detectar a través de nuestros cinco sentidos. En otras palabras, son sustantivos que no se pueden ver, oír, oler, saborear ni tocar

EJEMPLO: Libertad, Olvido, Amor, Fraternidad, Compasión, Odio, Desesperación, Valentía

ORACIÓN: Todavía guardo esperanzas en que las cosas cambien.

ARTÍCULO O DETERMINANTE:

Que acompañan al nombre para indicarnos si se trata de un ser conocido o desconocido. Son determinados: el, la, los, las e indeterminados: un, una, unos, unas. Demostrativos: acompañan al nombre para indicar su proximidad o lejanía con relación a la persona que habla.

SE DIVIDE EN :

INDETERMINADO: Masculino Femenino

Singular: Un niño, Una niña

Plural: Unos niños, Unas niñas

DETERMINADOS: Masculino Femenino Neutro

Singular: El carro, La casa Lo útil

Plural: Los carros Las casas

INTERJECCIÓN:

What is the reason why the author wrote the book?

Son palabras cuya función es expresar sentimientos (¡ay!), impresiones (¡oh!), reacciones (¡ah!), sonidos que queremos imitar (¡buaaaaa!) o que utilizamos para formular verbalmente comportamientos y relaciones sociales (¡hola!).

EJEMPLOS: ¡Ah!, uf!, ¡bah!, ¡zas!, ¡eh! ¡ay!, ¡oh!, ¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡oiga!, ¡vaya!, ¡estupendo!, ¡Dios mío!, ¡Cielo santo!, ¡Qué horror! ! ¡Nunca! ¡Ahora!, ¡válgame Dios!

PREPOSICIÓN:

son nexos que relacionan los diferentes elementos de una oración. Se utilizan para indicar origen, procedencia, dirección, destino, medio, motivo o posesión.

The main idea is what the book is mostly about.

Some tips to find out the main idea of a book easier:

• Read the title.
• Look for the text features.
• Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
• Think about some examples that support this idea.

EJEMPLOS: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre y tras.

ORACIÓN: Escondió las fotos de detrás de la pared./ Bajo la mesa está tu pelota.

ADVERBIO:

Es la parte invariable de la oración que puede modificar o complementar el significado del verbo, del adjetivo, de otro adverbio o de toda una oración.

CLASIFICACIÓN DE LOS ADVERBIOS:

De exclusión inclusión o adición:

Expresan la estimación o no de un elemento dentro de un conjunto.

EJEMPLOS: sólo, solamente, únicamente, aun, además.

ORACIÓN: Yo pago solamente la comida, y tu pagas el postre

O probabilidad:

son los que indican la probabilidad de que ocurra una acción.

EJEMPLOS: probablemente, seguramente.

ORACIÓN: Probablemente él no se adapte tan bien como su hermano menor.

De duda posibilidad :

Son los adverbios que indican inseguridad, temor o esperanza con respecto a lo que se está diciendo en el enunciado

EJEMPLOS: quizá(s), igual, acaso, posiblemente

ORACIÓN: Posiblemente el sábado se realice la entrega de regalos

De Deseo :

Son adverbios que expresan el anhelo de que se cumpla la acción o verbo al que está describiendo.

EJEMPLOS: ojalá, así

ORACIÓN: Ojalá me vaya bien en el examen. / Ojalá pare de llover, así podemos ir al parque mañana.

De Cantidad :

Son palabras que modifican a un verbo, a un adjetivo o a otros adverbios le aportan información cuantitativa, describen la magnitud del verbo principal.

EJEMPLOS: nada, mucho, poco, apenas, demasiado, más, menos, tan, muy, bastante, casi, justo, todo, cuanto

ORACIÓN: Aquella camisa costaba menos que esta./ Ayer dormí mucho más que hoy.

De Negación:

Son los adverbios que se utilizan en la oración para indicar que algo no es cierto o correcto, o para enfatizar el significado negativo.

EJEMPLOS: no, tampoco, nada, nunca, jamás.

ORACIÓN: Arriésgate, no tienes nada que perder / No tienes ojos verdes

De afirmación :

Son los adverbios que se utilizan en la oración para reafirmar o confirmar la información que indica el enunciado.

EJEMPLOS: sí, también, claro, bueno, efectivamente, naturalmente, seguro, evidentemente, verdaderamente

ORACIÓN: Por supuesto iré a tu fiesta de cumpleaños. /Seguramente llegarás a tu meta.

De modo:

Son aquellas palabras que se utilizan dentro de una oración para explicar la manera en la que se llevó adelante la acción.

EJEMPLOS: así, bien, mal, mejor, peor, igual, cual, como, según, (la mayoría de los acabados en “mente”)

ORACIÓN: Juan lavó el auto rápidamente. / Mis abuelos me recibieron cariñosamente.

De tiempo:

son aquellos que agregan información temporal.

EJEMPLOS: hoy, mañana, luego, entonces, ya, todavía, aún, constantemente, recientemente, nunca, ayer, ahora, enseguida, recién, mientras, temprano, antes, después, cuando.

ORACIÓN: Ayer fui al cine. / Mañana saldré con mis amigos.

De lugar:

Son palabras que sirven para indicar el sitio donde se encuentra algún ser u objeto

EJEMPLOS: adelante, atrás, adonde, ahí, aquí, allí, allá, arriba, cerca, delante, detrás, donde, encima, lejos, etc.

ORACIÓN Acamparemos por allí / Afuera está lloviendo mucho.

CLASES DE VERBOS:

SUBPARTICIPIO:

Son verbos que actúan como adjetivos y se caracterizan por las terminaciones ado e ido, acompañadas de las conjugaciones del verbo haber

EJEMPLOS: Yo he amado Mi hermana a freído papas

GERUNDIO:

Son verbos que actúan como adverbios y se caracterizan por las terminaciones ando, iendo.

EJEMPLOS: Yudy salió caminando. Ángela salió corriendo.

INFINITIVO :

Son verbos sustantivados que se caracterizan por las terminaciones ar, er ir.

EJEMPLOS::Nadar es saludable / Comer en exceso es perjudicial. / Vivir lejos

VERBOS IRREGULARES:

Sus conjugaciones se apartan de la del verbo modelo por cambios en la raíz, en la terminación o en ambas partes, en una o más de sus formas verbales.

EJEMPLOS: (Ir) Voy, Fui, Iré He ido

VERBOS REGULARES:

Son aquellos que mantienen su raíz y repiten la misma terminación al ser conjugados.

EJEMPLOS: Amar, Amaba, Amé, Amaré. He amado

ORACIÓN: Daniela y yo nos amamos

Topic principal

VERBO:

SUS CLACIFICACIONES:

VOZ:

Expresa la forma que tiene el sujeto para participar en la acción del verbo.

Ejemplo: yo amo (activa) yo soy amado (pasiva)

NÚMERO:

Indica la cantidad de quienes realizan la acción.

Ejemplos: él barre (singular) ellos barren (plural)

PERSONA:

Indica a quién se le asigna la acción.

Tercera:

De quien se habla

Segunda:

El que escucha

Primera:

El que habla

MODO :

Muestra la actitud del hablante con respecto a lo que dice, y son

Imperativo

indica mandato o ruego. Cierre la ventana que va a llover

Subjuntivo

indica posibilidad. Ojalá no llueva mañana en Bogotá

Indicativo:

indica certeza. Mañana lloverá mucho en Bogotá

TIEMPO:

Indica el momento en que se realiza la acción. Presente, pasado y futuro

Ejemplos: Lina pinta (presente) Lina pinto (pasado) Lina pintara (futuro)

Los verbos son aquellas palabras que se utilizan para expresar acciones, estados, actitudes, condiciones, sucesos de la naturaleza o existencia.

EJEMPLO: vamos, estuvieron, correrás.

ORACIÓN: Los niños corren por el jardín./ A mi madre le gusta cocinar.

ADJETIVOS

Who is the author of the book? Type in his/her name.

SUPERLATIVO:

SON DOS CLASES:

RELATIVO:

Enuncia una cualidad que se tiene en grado máximo respecto a un grupo. Se construye con las fórmulas MÁS DE, MENOS DE, MEJOR DE:

EJEMPLOS: El menos inteligente de la clase, este anillo es el más caro de la joyería.

ABSOLUTO:

Enuncia una cualidad que se tiene en grado máximo. Se forma con adverbios o sufijos:

EJEMPLOS: caro → carísimo Pobre → pobrísimo

COMPARATIVO:

Es un adjetivo que expresa una comparación de cualidades entre dos elementos.

SON DE TRES FORMAS:

INFERIORIDAD:

Formado por el adverbio MENOS y la conjunción QUE:

EJEMPLO :La tortuga es menos rápida que el guepardo.

IGUALDAD:

Formado por el adverbio TAN COMO o con la locución IGUAL DE QUE:

EJEMPLO : Mi casa es tan grande como la tuya.

SUPERIORIDAD:

(más… que…) se usa para comparar dos cosas, animales o personas cuando una supera a la otra en algún aspecto

EJEMPLO : María es más alta que Juan.

POSITIVO:

El grado positivo del adjetivo es el que indica una cualidad, sin establecer ninguna comparación.

Por ejemplo: Eres más inteligente que él.

TIPOS DE GRADOS

CUASIDETERMINATIVOS

Siguiente, último, anterior, postrero.

GENTILICIOS:

Santandereano, tolimense, bogotana, ruso.

CALIFICATIVOS:

Son los que expresan una cualidad del sustantivo: bueno, inteligente.

DE RELACIÓN O PERTENENCIA

Lingüístico social, musical ocular.

CLASES DE ADJETIVOS

Es un tipo de palabra que brinda información sobre las cualidades o elementos que caracterizan a un sustantivo.

Ejemplo: la pelota amarilla, el carro viejo.

ORACIÓN: La píldora naranja la tomé hace cuatro horas