Kategoriak: All - políticas - guerra - alianzas - tensión

arabera Franco Meza 3 years ago

465

El mundo en la posguerra

Tras la Segunda Guerra Mundial, el conflicto entre Estados Unidos y la Unión Soviética se intensificó, dando lugar a la Guerra Fría. Este periodo se caracterizó por la competencia entre ambas superpotencias, especialmente en términos de armamento y tecnología.

El mundo en la posguerra

El mundo en la posguerra

Type in the name of the multiple-perspectives text.

Example: Bridge to Terabithia by Katherine Paterson

Desarrollo de una forma de conflicto armado conocido como la guerra fría. El principal choque entren la URSS y Estados Unidos era su diferencia con la filosofía política y el sistema político.

Identify an important issue from the text that is being presented from different angles. Type it in.

Example: Jesse's drawing talent.

Guerra de las galaxias
Estados Unidos y la Unión soviética competían para ver quien llegaba a al espacio primero, era tanta la competencia que quería conquistar el espacio.

Los soviéticos lanzaron el primer satélite artificial al espacio como prueba, Estados Unidos estableció la NASA.

Carrera armamentista
Competencia entre estados unidos y la unión soviética era tan grande que si algún país hacia algo el otro lo tenia que superar

Como había mucha competencia, gracias a esto la tecnología avanzo demasiado.

Pacto de Varsovia
Ataque hacia cualquier país

Tenia que estar preparados para un posible ataque hacia Alemania

La OTAN y el acta de seguridad nacional
Estados Unidos se dio cuenta que las conferencias de Yalta y Potsman no sirvieron de nada.

Por este motivo aceptaron la invasión de Gran Bretaña, Bélgica , Holanda y Luxemburgo

Además la CIA y el consejo nacional de seguridad recopilaron estrategias de inteligencia para aconsejar al presidente en las políticas

Bloqueo de Berlín
Tensión entre Estados Unidos y la Unión Soviética

Amenazaron con cortar todos los accesos a los territorios de la ciudad de Berlín. Estados Unidos se negó a rendirse ante los soviéticos y así crearon una misión que les permitió proveer a Berlín occidental.

Plan Marshall
Enfrentar la reconstrucción de toda Europa,

Daños en la infraestructura y limitaciones a los alimentos principalmente en la época de invierno, Marshall diseño un plan el cual era que Alemania tenia que pagar 13 billones de dólares para la reconstruccíon de Europa.

Doctrina Truman

Decide on the fourth point of view

Type in the name of the last character whose perspective on the issue you are going to present.

Example: Leslie Burke, Jesse's new next-door neighbor, and best friend.

Revuelo Político

Proveían asistencia política, militar y económica a las naciones democráticas

How is the viewpoint introduced in the story?

Choose an answer:

First person point of view - using the personal pronouns 'I' or 'we'Second person point of view - using the personal pronoun 'you'Third person point of view - using the third-person pronouns 'he', 'she' and 'they'Omniscient point of view - an all-seeing observer tells the story
Un telegrama muy largo y la contención

Whose character does the third point of view belong to?

Type in his/her name.

Example: Mr. Aarons, Jesse's father.

Envió una alerta a su propio gobierno y previno que a los soviéticos creían en la existencia pacifica.

What does the character think, say or do that suggests their perspective on the issue?

Type in a quote and try to maintain the citation format.

Example: 'He would like to show his drawings to his dad, but he didn't dare. (...) He'd thought his dad would be pleased. He wasn't. What are they teaching in that damn school? he had asked.' (Paterson, 2.8)

La única forma de manejar las relaciones con la unión soviética era pretender el alcance de políticas vigorosas, así provocando el bloqueo del comunismo en el mundo.

What kind of narration introduces the viewpoint?

Choose an answer:

First person point of view - using the personal pronouns 'I' or 'we'Second person point of view - using the personal pronoun 'you'Third person point of view - using the third-person pronouns 'he', 'she' and 'they'Omniscient point of view - an all-seeing observer tells the story
Conferencia de Potsdam

Decide on the second point of view

Name the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view you are presenting.

Example:
Miss Edmunds, Jesse's music teacher.

Cimentaron el estilo de balance del poder tras la guerra.

Type in a quote that points out the character's position about the issue.

Try to follow a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'She said he was unusually talented, and she hoped he wouldn't let anything discourage him.' (Paterson, 2. 8)

Se incrementaron tensiones entre las dos potencias domiantes

How is the viewpoint introduced in the story?

Choose an answer:

First person point of viewSecond person point of viewThird person point of viewOmniscient point of view
La conferencia de Yalta

Decide on the first point of view you are going to present.

Type in the name of the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view belongs to.

Example: Jesse Oliver Aarons, Jr., the main character of the novel, a fifth-grader living in a rural Southern area.

No pudieron ponerse desacuerdo

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
Desarrollo de una forma de conflicto armado conocido como la guerra fría. El principal choque entren la URSS y Estados Unidos era su diferencia con la filosofía política y el sistema político..

Try following a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)

Tomaron la decisión de dividir Alemania y Berlín en cuadro zonas. Además estas eran ocupadas por las cuadro potencias aliadas.

What type of narration introduces the viewpoint?

Choose an answer:

First person point of view - using the personal pronouns 'I' or 'we'Second person point of view - using the personal pronoun 'you'Third person point of view - using the third-person pronouns 'he', 'she' and 'they'Omniscient point of view - an all-seeing observer tells the story