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arabera Verónica Yamberla 3 years ago

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ESTRUCTURA DE UN TEXTO ACADÉMICO

Los textos académicos presentan una estructura que se basa en la coherencia, cohesión y progresión temática. Dentro de ellos, los conectores lingüísticos juegan un papel crucial al establecer relaciones causales, consecutivas, contraargumentativas y auditivas, lo que permite una adecuada fluidez y claridad en la exposición de ideas.

ESTRUCTURA DE UN TEXTO ACADÉMICO

ESTRUCTURA DE UN TEXTO ACADÉMICO

A noun is a word that functions as the name of some specific thing or set of things, such as living creatures, objects, places, actions, qualities, states of existence, or ideas.

REFERENCIAS BIOGRAFÍCOS

Generic nouns are nouns that are part of a generic statement. Generic nouns can be singular or plural. The opposite of generic nouns is collective nouns.

The difference between definite/indefinite and generic nouns is that in the sentence there must be a blanket statement or question.

Fuentes
Electrónicos
Impresos
Dónde se utiliza
Artículo
Tesis
Trabajo de investigación
Para qué
Reconoce el trabajo del autor
Credibilidad al trabajo realizado
Fundamenta nuestra investigación
Elementos necesarios
Editorial
Fecha de publicación
Lugar de publicación
Título
Autor

DISCUCIÓN Y LAS CONCLUSIONES

Proper nouns are the names of specific people or places. They should always begin with a capital letter.

Atención a la diversidad
Plan de actuación
Resultados
Tipos de paneles
Características
Reglas
Argumentativo

DISEÑO METODOLOGICA Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

A concrete noun is a noun that can be identified through one of the five senses (taste, touch, sight, hearing, smell).

Procedimiento
Plan de tabulación y analisis
Recolección de datos
Método e instrumento
Area de estudio
Universo y muestra
Tipo de estudio

INTRODUCCIÓN

Possessive nouns are nouns which possess something, normally another noun.

PRESENTA
Tema
DESCRIBE
Enlace
Originalidad
Novedad de trabajo

Coherencia, cohesión y progresión, temática del texto académico

Common nouns are words for people, places or things that aren’t specific (as opposed to a proper noun which refers to only one person, place or thing).

Common nouns can be countable or uncountable, singular or plural.

Reseña
Consiste en el análisis de una obra
Es una evaluación o crítica constructiva

Negativa

Positiva

Artículo de investigación
Da resultados de una investigación
Es un texto escrito
Monografía
Posee un objeto delimitado
Proporciona nueva información
Confirma hipótesis que se presenta
Se considera de carácter científico
Documento con temas de diversos autores
Algunos tipos de texto académico
Tesis doctorado

Originalidad en el problema

Dominio en la bibliografía

Método científico

Novedad en la conclusión

Años de dedicación

Extensión muy notable

Trabajo fin de grado

Objetivo

Dominio del tema

Trabajo

Fuentes biográficas

Conectores linguisticos
Reformuladores

Trabajo fin de maestría

Estudiante

Demostrar

Tratamiento crítico

Competecia

Tres tipos de conectores

Recapitulación

Rectificaión

Explicativos

Causales y consecutivos

Son

Consecutivos

"Por consiguiente"

"Por tanto"

"En consecuencia"

Casuales

"Por que"

"dado que"

"Ya que"

Contraargumentativos

Introducir información de opusición

Auditivos

Sirve

Introducir una información novedoso

Añadir más información

Organización en el discurso

Contiene información conocida y nueva
Tipos
Orden secuencial

Organiza la materia dentro de un texto

Causa-consecuencia

Representa consecuencia lógica

Analogía

Ofrece una información

Oposición

Establece una explicación

Complementariedad

Varias secciones suman su significado

Subordinación

Una parte depende de otra