Estructura Organizativa Del Centro Escolar

Honelako gehiago

Los medios de comunicación y la jerarquía de las leyes d comunicación

by Johanna Cahuana

Organización Naciones Unidas

by mariana mesa

MONITOREO

by juan camilo cardona pizarro

Método Harvard De Negociación

by Karen Elizabeth Fonseca Talero

Estructura Organizativa Del Centro Escolar

ÓRGANOS DE COORDINACIÓN

TUTORES

Sus funciones son : llevar a cabo el plan de acción tutorial ; coordinar el proceso de evaluación ; adoptar las medidas educativas complementarias ; facilitar la integración de los alumnos en el grupo ; orientar al alumnado en sus procesos de aprendizaje; colaborar con el servicio psicopedagógico ; desarrollar con con el profesional del servicio psicopedagógico y con el maestro de educación especial las adaptaciones curriculares ; informar a los padres , profesorado y alumnado de todo aquello que les concierna con las actividades docentes ; fomentar la cooperación educativa entre el profesorado y los padres y atender y cuidar a los alumnos en el período de recreo.

Está formado por un maestro o mestra.Podrá ser tutor quien imparta algunas de las diversas áreas del currículo.

COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

Sus funciones son : coordinar la elaboración de los proyectos curriculares y las actividades de orientación ; elaborar la propuesta de los criterios y los procedimientods previstos para realizar las adaptaciones curriculares yla pr y la propuesta de organización de la orientación educativa y del plan de acción tutorial; analizar el contexto cultural del centro; asegurar la coherencia entre el proyecto educativo de centro, los proyectos curriculares y la programación general anual; velar por el cumplimiento de los proyectos curriculares y promover las actividades de perfeccionamiento del profesorado.

Está integrada por el director (Presidente), jefe de Estudios , coordinadores de ciclo , el especialista de psicología y pedagogía del servicio psicopedagógico escolar y un maestro de educación espeal.

EQUIPOS DE CICLO

Sus funciones son realizar propuestas para la elaboración del proyecto curricular , las adaptaciones urriculares para el alumnado con necesidades educativas especiales y propuestas de actividades escolares complementarias y extraescolares. También debe organizar y desarrollar las ennseñanzas propias del ciclo educativo y velar por la coherencia y continuidad de las acciones educativas .

Integran a todo el profesorado que imparta docencia en el ciclo.

ÓRGANOS COLEGIADOS

CLAUSTRO DE PROFESORES

Sus competencias se encuentran en el artículo 129 de la LOMCE.Sus competencias son : formular al equipo directivo y al Consejo escolar propuestas para la elaboración de los proyectos ; aprobar y evaluar la concrección del currículo; fijar los criterios referentes a la orientación ; promover iniciativas en el ámbito de la experimentación ,elegir sus representantes en el Consejo escolar ; conocer las candidaturas a la dirección ; analizar y valorar el funcionamiento del centro; informar las normas de organizaación y funcionamiento ; conocer la resolución de conflictoss y proponer medidas e iniciativas para favorecer la convivencia.

Será presidido por el director y estará integrado por la totalidad de los profesores que presten servicio en el centro.

CONSEJO ESCOLAR

Está integrado por : el director (presidente); jefe de estudios; un concejal ; un número de profesores; un número de padres y alumnos ; un representante del personal de administración y servicios del centro y el secretario del centro.

EQUIPO DIRECTIVO

DIRECTOR

SECRETARIO

Sus competencias son : velar por el mantenimiento del material y por el cumplimiento del plan de normalización linguistica; ordenar el régimen administrativo del centro y el régimen económico ; custodiar los libros y archivos del centro y la utilización del material didáctico; gestionar los medios humanos y materiales; actuar como secretario de los órganos colegiados ; expedir las certificaciones que requieran las autoridades y los interesados; realizar el inventario ; ejercer la jefatura del personal de administración y de servicios adscritos al centro y elaborar el proyecto de presupuesto .

JEFE DE ESTUDIOS

Sus competencias son :coordinar las tareas de los equipos de ciclo y de sus coordinadores , la acción de los tutores, las actividades de perfeccionamiento del profesorado, la elaboración y la actualización del proyecto curricular del centro y las acciones de investigación e Innovación educativas;organizar la participación del alumnado en las actividades del centro , el cuidado del alumnado en los periodos de recreo y otras actividades no lectivas y los actos académicos; velar por el cumplimiento del plan de normalización linguistica , por la elaboración de las adaptaciones curriculares y la evaluación del proceso de aprendizaje de los alumnos;buscar el aprovechamiento de los recursos didácticos y de los espacios del centro; confeccionar los horarios y sustituir al director.

Se le seleccionará a través de un proceso en el que participa la comunidad educativa y la Administración educativa.

Los requisitos que debe tener son : tener una antiguedad de alenos cinco años como funcionario de carrera , haber impartido docencia directa como funcionario de carrera , tener un certificado de un curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva y presentar un proyecto de dirección.

Sus competencias vienen reguladas en el artículo 132 de la LOMCE. Sus competencias son:ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa e impulsar planes para la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro y la jefatura de todo el personal adscrito al centro;impulsar la colaboración con las familias, con instituciones, con organismos y las evaluaciones internas del centro;ostentar y representar al centro y a la administración educativa;dirige y coordina las actividades del centro ;garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes;favorece la convivencia en el centro;convocar y presidir los actos académicos y las sesiones del Consejo Escolar y del Claustro;realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros y proponer el nombramiento y cese de los miembros del equipo directivo.

Sus funciones son : asesorar al director; elaborar el proyecto educativo ; coordinar la elaboración de la programación general y de la memoria anual del centro ; favorecer la participación de la comunidad educativa y coordinar las actuaciones de los órganos de organización.

Integrado por: director, jefe de estudios , secretario.