evaluación de los aprendizajes.
tiene como funciones
permite obtener información valida sobre las consecuencias de sus acciones.
determinar acciones que garanticen el avance.
optimizar esfuerzos.
se caracteriza por ser
-formativa.
reflexiva y critica.
participativa.
continua.
concepto
consiste en formular juicios de valor, con base en informaciones validas, respecto a los aprendizajes, en su proceso y resultado.
su propósito recae en
mejorar la educacion.
identificar lo que los estudiantes aprendieron.
sus tipos
según su función
diagnostica.
al iniciar un proceso de aprendizaje.
formativa.
es cualitativa y valora
sumativa.
cuantificación de los aprendizajes.
según sus autores.
autoevaluación.
cada estudiante se evalúa así mismo
coevaluación.
los estudiantes evalúan a sus compañeros.
heteroevaluacion.
realizada por el docente
