fundamentos del curriculo organizado por competencias

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NOM-019-SSA3-2013 PARA LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD

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fundamentos del curriculo organizado por competencias

las competencias y el currículo

son establecidas por el sistema educativo adecuado al nivel de la estructura, así como las competencias marco, eje, de área y de grado.es el conjunto de saberes científicos,tecnológicos para mejorar el desarrollo de los estudiantes.

Categorias personales

es todo el personal educativo, el docente, estudiantes,padres de familia, administración educativa, comunidades etc.

la transformación curricular

esto significa cambios de costumbres referido al currículo, y garantiza que los establecimientos privados cumplan con los criterios establecidos por el ministerio de educación para su funcionamiento.

El nuevo currículo

se fundamenta en la visión de la nación, y es la base para el desarrollo de las habilidades y destrezas en los estudiantes.

el nuevo paradigma curricular

es el proceso de cambios en el aprendizaje, fundamentando nueva concepción educativa para fortalecer el sentido participativo y la ciudadanía.

la reforma educativa

establecen los compromisos del estado para configurar una nueva nación de la pluralidad cultural y lingüística y tiene el reto de un futuro y una mejor sociedad para los ciudadanos.