EN CONTRA
EJEMPLOS
WIKIPEDIA
YOU TUBE
FLICKR
- OPORTUNIDAD DE PARTICIPACIÓN
- BIENVENIDO QUIEN TENGA ALGO QUE DECIR
- INTERCAMBIO RECÍPROCO
MÁS ALLÁ:
PIERRE LEVY
nadie lo sabe todo
conociemitno propio
disponible para la
comunidad
todos sabemos algo
A FAVOR
USO
AUTOR: DEFENSA
LO IMPORTANTE NO SON LOS APARATOS EN SÍ, SINO LAS PRÁCTICAS CULTURALES QUE SE HAN FORMADO A SU ALREDEDOR
NO HAY QUE PERDER LOS MÉTODOS TRADICIONALES, SINO INTERRELACIONARLOS CON LOS DE NUEVA GENERACIÓN
DEBEMOS AMOLDARNOS A LOS AVANDES EN TODOS LOS ÁMBITOS
LO NUEVO A SURGIDO GRACIAS A LO QUE YA EXISTÍA
DE ESTE MODO EXISTEN MÁS FORMAS DE TRANSMITIR
PARADIGMA DE CAMBIO
HA DE TENERSE EN CUENTA NO SÓLO CÓMO ENSEÑAR SINO CÓMO HACERLO
JÓVENES
TRABAJAR EN GRUPO
NIÑOS/AS
INTERÉÉS TEMPRANO
AYUDA
DOCENTES: OPOSICIÓN
POR
SUSTITUCIÓN O DESTRUCCIÓN
DE LOS MÉTODOS TRADICIONALES
FAMILIAS: TEMOR
por
LEER MENOS
ESCRIBIR MENOS
PROYECTO NEW MEDIA LITERACY
MÚLTIPLES FORMAS
DE COMUNICACIÓN
LA ALFABETIZACIÓN DE UNA PERSONA NO ESTÁ COMPLETA SI NO SE AÑADEN A LAS FROMAS TRADICIONALES DE COMUNICACIÓN LAS NUEVAS
HABILIDADES
capacidad de enfrentarse a mundos simulados
capacidad de enfrentarse a nuevas formas de explorar el entorno
capacidad de explorar el entorno a través del juego y la identidad por medio de la acción en la pantalla
BIDEOJUEGOS
resolución de problemas
EN LAS AULAS
rediseño de las
actividades del aula
desarrollo de nuevos videojuegos
que contemplen la educación
alto potencial
de aprendizaje
posibilidad de mejorar
GUíAS DE ESTRATEGIAS
biblioteca
COMPARTIR
COMPETENCIAS
HENRY JENKINS
CULTURA
PARTICIPATIVA
TECNONOGÍAS COMO:
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
porque incluye:
PRÁCTICAS
CULTURALES
PRÁCTICAS
SOCIALES
INTELIGENCIA
COLECTIVA
