Kategoriak: All - enseignement - compréhension - stratégies

arabera Tery Vachon 4 years ago

245

La compréhension orale (classe L2)

La compréhension orale en langue seconde est un processus complexe qui implique plusieurs étapes et stratégies pour le traitement de l'information. Les messages doivent être légèrement plus complexes que le niveau actuel de l'

La compréhension orale (classe L2)

La compréhension orale (classe L2)

Cette carte conceptuelle est inspirée des propos des auteurs du lien joint.

Habiletés

Réceptives
L'écoute

*Est produit de façon inconsciente *Ne cherche pas la compréhension *Va chercher l'attention par une trame sonore

Est le sens ou l'idée principal d'un texte

* Est effectuée par une personne (auditeur) qui connaît ce qu'elle cherche et qui sélectionne les passages contenant les informations qui lui seront importantes et utiles

recrée en entier le document contenant les renseignements

La lecture

La compréhension des écrits: comprendre le sens et la signification d'un texte.

Productives
L'écrit

L'écrit oralisé : Un texte écrit qui est d'abord lu en silence puis qui est lu à haute voix par la suite.

Le discours écrit : Un texte écrit qui a été conçu ayant pour objectif d'être lu ou entendu. (exemple: pièces de théâtre ou conférences)

La parole

Le discours oral spontané : Une conversation ou un débat qui se déroule au moment présent sans préparation préalable de la part des participants.

Le discours oral préparé : Les locuteurs ont réalisé une préparation préalable à l'événement.

Stratégies d'enseignement

Haut vers le bas (modèle onomasiologique)
Activer les connaissances antérieures: connaissances sur le sujet et expériences personnelles

Formuler des hypothèses

Vérifier des hypothèses

Bas vers le haut (modèle sémasiologique)
Décoder des sons

Reconnaître des mots

Reconstituer le message

Processus de traitement de l'information

L'input compréhensible
Des messages à peine plus complexe que le niveau actuel des aptitudes de l'élève/apprenant (i+1)

Un intérêt porté au non-verbal: la gestuelle, illustrations/images/dessins, objet/outil aux alentours