La escuela y las Tic

Honelako gehiago

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

by JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Elementos que confrman el marco estratégico de la organización

by angie palacio

CLASIFICACION DEL DEPORTE

by oscar toro

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

by Kevin Medina

La escuela y las Tic

º

Sentido de inclusión las tecnologías digitales en la Escuela

La Escuela Construye puentes entre el aprendizaje que sucede dentro y fuera de ella

DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL

PROGRAMAS DE INCLUSION DIGITAL

Las TIC y el aprendizaje

Década del 90:Niños y jóvenes mediados con la tecnología producen Experiencia pedagógica, produciendo y circulando saberes que con características particulares

Habilidades o competencias

Aprenden fuera de la escuela

Comunidades de Autoaprendizaje

Conocimiento Situado

Tic en la Educación

Década del 80: ideas de incorporar la informática a las escuelas

Problemas

- Obsoleta de formas de enseñar y contenidos - Debilitamiento del valor de los saberes de los adultos frente a los de las nuevas generaciones

El porque de la inclusión

-Renovar de los métodos escolares de enseñanza -Utilizar ambientes estimuladores acordes a los tiempo que vivimos -Los Chicos de Hoy son diferentes

Topic principal

Las TIC

Como recursos

Ampliar las potencialidades pedagógicas

Como Contenido

Saber necesario disponible a los niños para alcanzar mejores niveles de justicia educativa.

Los Chicos

De Hoy

-No solo no depende de los adultos -Demandantes -Autónomos, Seguros, capaces de elegir y tomar decisiones -Habilidosos -Nativos Digitales

De Ayer

-Niño convivían con los adultos como “personas de tamaño pequeño” -No se necesitaban ambientes “para niños”. -Dependientes de los Adultos -Dóciles y Obedientes