LA FUNCIÓN TUTORIAL Y EL SISTEMA DE TUTORÍA
IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE TUTORÍA EN UN C.E
Desarrollar su autoconocimiento y trabajar sobre sus aspectos personales
Capacitarse en estrategias de
intervención grupal
Capacitarse en temas relacionados a la etapa del adolescente
Tareas del tutor
Cumplirá con el desarrollo de la hora semanal de tutoría
Deberá elaborar un plan de trabajo anual
Deberá hacerse cargo de una sola sección
La designación de los tutores
La opinión de los alumnos, profesores y padres de familia
Que reúna las cualidades personales necesarias
Que se comprometa en la elaboración y ejecución de la propuesta
Que el profesor tenga interés en asumir la tutoría
El compromiso del director
Crear las condiciones necesarias para el buen funcionamiento del sistema
Informar a toda la comunidad educativa
Al inicio del año escolar se debe informar a toda la comunidad educativa acerca de la implementación del
sistema de tutoría
LA ETICA DE LA TUTORÍA
Cumple un proceso interno orientador-tutorial
La tutoría sería el bienestar en el ámbito de la educación
El ser humano aprende más por lo que ve que por lo que dicen
Un saber para actuar de un modo racional, también nos enseña a tomar decisiones
prudentes, o sea correctas o moralmente justas
SISTEMA DE TUTORÍA
Objetivos de la acción de la tutoría
Aprenda a tolerar la frustración
Encontrar alternativas de solución frente a los problemas
Desarrolle la capacidad de dialogo
Capacidad empática
Logre un manejo adecuado de sus emociones y reacciones
Logre aceptar a la persona son sus diferencia e individualidades
Aprenda a vivir en sociedad
Respetar las normas de convivencia democrática
Adquiera una visión global de su entorno
Actuar en función a ella
Asumir su realidad
Valore sus cualidades
Seguridad en sí mismo
Sentimiento de adaptación
Modificar aquello que no le satisface
Valore sus esfuerzos que realiza para cambiar
Aprenda a conocerse a sí mismo
Aceptarse a sí mismo
Reflexione a cerca de como actúa
Es necesario que el alumno se detenga y piense
Características Principales
Su evaluación es contínua
Tiene que formar parte de manera explícita del PEI
Tiene un carácter preventivo
Tiene un carácter dinámico
Finalidad
Proyecto de vida
Orienta a utilizar potencialidades
Reforzar el desarrollo integral del alumno como persona
Favorecer
Promover
Definición
La tutoría
es una parte fundamental de la formación educativa, que permite el establecimiento de una relación
individual con el alumno por lo tanto implica un proceso individualizado de educación.
AGENTES DE LA ACCIÓN TUTORIAL
e)Los alumnos
Son la razón de ser de la acción tutorial
d)Los padres de familia
Son los primeros en educar a sus hijos
c)Los profesores
Ayuda a logar resultados positivos academicamente
b)El tutor
Capaz de servir a los alumnos
Ética
Confiabilidad
Capacidad de escucha
Empatía
a)Los promotores y directivos
Lideres organizasionales
TUTORÍA
Acciones educativas que contribuyen a desarrollar y potenciar las capacidades básicas de los alumnos orientándolos para conseguir:
Tomar decisiones
Autonomía
Maduración
En el ámbito educativo, se utilizan diferentes conceptos referidos a formas de intervención no académica
Seguimiento
Orientación
Ayuda
Asesoramiento
Consejería
