la TIC en contexto
didácticas para el proceso pedagógico
- the flipperd clasroom: La metodología didáctica denominada aula invertida está cambiando el modelo
tradicional de clase; consiste en que los estudiantes asimilen y vean las explicaciones de la clase en los hogares y elaboren las tareas en la escuela, profundizando en los contenidos y ejercitando los mismos con la tutoría del docente.
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA):son recursos digitales propios de entornos de aprendizaje mediados por las tecnologías; dichos objetos pueden ser simuladores,
aplicativos multimedia, tutoriales, animaciones, videos, documentos interactivos, colecciones de imágenes o cualquier otro elemento diseñado por el profesor que
presente un contenido y tenga como función cumplir con un resultado de aprendizaje.
evaluación: Una de las partes más importantes de un proceso pedagógico mediado por las tecnologías es
la evaluación, la cual se debe dar dentro del proceso en tres formas: Autoevaluación, Coevaluación, Heteroevaluación.
actores del proceso formativo
estudiantes
estilos de aprendizajes, hacer referencia a los
estilos de aprendizaje, ya que conocerlos le ayudará a interpretar a los educandos y
llevar a cabo procesos de formación significativos
docente
rol frente al uso de las TIC e inteligencias múltiples, (docente creativo, reflexivo, critico)
modalidades formativas derivadas
Mobile Learning – m-Learning: el aprendizaje móvil se da desde cualquier
dispositivo que se transporte con la persona como tabletas o teléfonos
inteligentes.
Ubiquitous Learning – u-Learning: el aprendizaje ubicuo u omnipresente es el que se brinda desde cualquier parte, por medio de la realidad aumentada y el internet de los objetos.
Social Learning – s-Learning: el aprendizaje social es el que se logra mediante
el contacto con similares en comunidades de aprendizaje y redes sociales; se da
simplemente por la interacción y no es necesaria la mediaciónde un tutororientador.
Pervasive Learning – p-Learning: el aprendizaje personalizado le brinda
directamente al estudiante lo que necesita y en la forma que lo requiere,
dependiendo del estilo de aprendizaje y las posibilidades; esta es una modalidad
totalmente adaptativa.
entornos virtuales de aprendizaje
LMS: (Learning Management System), sistema de gestión de aprendizaje es un entorno virtual que contiene un sin número
de herramientas y servicios agrupados en una red de servidores, cuyo fin y mayor
virtud es administrar, distribuir y controlar los cursos o módulos que tengan lugar allí.
MOOC: (Massive Open Online Courses - cursos masivos online y gratuitos), una modalidad de aprendizaje en línea que está teniendo auge a nivel mundial dirigidos a un número ilimitado de participantes a través de Internet según el principio de educación abierta y masiva.
aspectos básicos y características
P.L.E: (Personal Learning Environment
- entorno personal de aprendizaje), es el conjunto de elementos utilizados para la gestión del aprendizaje personal.
