Lineamientos curriculares del preescolar (MEN)

Honelako gehiago

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SEGÚN EL MODELO DE CHIAVENATO

by FIORELLA MILAGROS TEJADA GRADOS

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

by jose villamizar

COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

by Cesar Augusto Acosta

Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

by Agueda Maria Peña

Lineamientos curriculares del preescolar (MEN)

Son las orientaciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares que define el MEN con el apoyo de la comunidad académica educativa para apoyar el proceso de fundamentación y planeación de las áreas obligatorias y fundamentales definidas por la Ley General de Educación en su artículo 23.

Técnicas de artística

Dibujo carboncillo collaje acuarela oleo escultura rasgado recortado nocion de colores dactilo pintura mosaico modelado papel mojado pintura dentrifica manchas de color grabado Acuarelas. Temple. Témperas o Gouache. Óleos. Acríticos. Encáustica. Spray. Pintura. ... Escultura. ... Orfebrería. ... Dibujo. ... Grabado. ... Cerámica. ... Artesanía.

Dimensiones de desarrollo

Socio afectiva,corporal,cognitiva,etica,comunicativa,estetica,espiritual

Principios

Participación, integridad,lúdica,autonomía

Pilares

Aprender a ser

Aprender a vivir juntos

Aprender a hacer

Aprender a conocer

Competencias y estándares curriculares

Convivencia y ciudadania

Expresión y apresiación

Conciencia cultural

Comunicación ambiental

Educación ambiental

Lenguaje y comunicación inicial

Comunicación oral

Desarrollo corporal

Motricidad fina y gruesa

Fundamentos pedagogícos

Juego como eje central

Desarrollo socio empocional

Pensamiento crítico y creativo

Formación de valores y convivencia

Representación numerica y simbolica

Desarrollo integral del niño/a

Cognitivo

Habilidades y proesos cognitivos

Pensamiento lógico matemático

Resolución de problemas