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Kategoriak: All - 文化 - 資源 - 旅遊

arabera bala 6 years ago

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海洋教育課程綱要.mm

該課程綱要涵蓋海洋教育的各個方面，從科學到文化再到應用。內容包括海洋物理與化學、地理地質以及氣象等基礎知識。學生會學習如何解讀氣象圖，理解氣溫與氣壓的交互作用，並掌握基本的防颱措施。海洋應用科學部分涉及海洋資源的利用和保護，涵蓋生物和非生物資源、海洋食品以及環境保護和生態保育。文化課程則探討海洋民俗信仰與祭典、文學及藝術，讓學生了解海洋對人類歷史和社會的重要性。

Honelako gehiago

艾倫/ 管審

by Allen Huang

802班級旅遊

by 越卓

思維導圖

by Jeccy Liu

台灣的自然資源與物產

by kelly0702.std kelly0702.std

海洋教育課程綱要

海洋文化

海洋民俗信仰與祭典

海洋藝術

海洋文學

海洋歷史

海洋社會

海洋法政

海洋經濟活動

海洋休閒

海洋生態旅遊

水域休閒

海洋資源

環境保護與生態保育

非生物資源

生物資源

海洋食品

海洋科學

海洋應用科學

海洋氣象

4-8認識台灣的氣候型態(如春雨、梅雨、颱風等)與海洋的關係。

4-7認識氣溫與氣壓的交互關係(如風和雲的形成原因)。

3-6說明海洋與雨量、風向、溫度等的相關性。

3-5簡單分析氣象圖並解讀其與天氣變化的關係。

2-5說明並做好基本的防颱措施。

2-4探討颱風對生活的影響。

2-3認識台灣不同季節的天氣變化。

1-3覺察天氣變化，並適切因應。

1-2辨別冷熱、晴雨等天氣的變化。

海洋地理地質

海洋物理與化學

海洋教育課程綱要.mm

艾倫/ 管審

802班級旅遊

思維導圖

台灣的自然資源與物產

海洋教育課程綱要

海洋文化

海洋民俗信仰與祭典

海洋藝術

海洋文學

海洋歷史

海洋社會

海洋法政

海洋經濟活動

海洋休閒

海洋生態旅遊

水域休閒

海洋資源

環境保護與生態保育

非生物資源

生物資源

海洋食品

海洋科學

海洋應用科學

海洋氣象

4-8認識台灣的氣候型態(如春雨、梅雨、颱風等)與海洋的關係。

4-7認識氣溫與氣壓的交互關係(如風和雲的形成原因)。

3-6說明海洋與雨量、風向、溫度等的相關性。

3-5簡單分析氣象圖並解讀其與天氣變化的關係。

2-5說明並做好基本的防颱措施。

2-4探討颱風對生活的影響。

2-3認識台灣不同季節的天氣變化。

1-3覺察天氣變化，並適切因應。

1-2辨別冷熱、晴雨等天氣的變化。

海洋地理地質

海洋物理與化學

Mindomo

Informazio

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海洋教育課程綱要.mm

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海洋資源

環境保護與生態保育

非生物資源

生物資源

海洋食品

海洋科學

海洋應用科學

海洋氣象

4-8認識台灣的氣候型態(如春雨、梅雨、颱風等)與海洋的關係。

4-7認識氣溫與氣壓的交互關係(如風和雲的形成原因)。

3-6說明海洋與雨量、風向、溫度等的相關性。

3-5簡單分析氣象圖並解讀其與天氣變化的關係。

2-5說明並做好基本的防颱措施。

2-4探討颱風對生活的影響。

2-3認識台灣不同季節的天氣變化。

1-3覺察天氣變化，並適切因應。

1-2辨別冷熱、晴雨等天氣的變化。

海洋地理地質

海洋物理與化學

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