Kategoriak: All - familie - tehnologie - organizare - învățare

arabera Rotaru Ștefania Andreea 4 years ago

262

Organigram

O învățare eficientă necesită atât condiții externe, cât și interne. Un material de studiu bine organizat sporește semnificativ eficiența învățării. În școlile moderne, factorii psihoergonomici sunt esențiali, deoarece includ utilizarea tehnologiilor audio-vizuale, calculatoarelor și altor aparate care facilitează procesul educațional.

Organigram

Condițiile unei învățari eficiente

condiții externe

O legitate bine cunoscută este că, cu cât gradul de organizare a materialului de învăţat este mai mare, cu atât eficienţa învăţării creşte.
Factorii psihoergonomici decurg din relaţia om-maşină, intrucat in şcoala modernă se utilizează pe scară tot mai mare tehnici audio-vizuale, calculatoare, maşini de instruire si evaluare a rezultatelor, aparate, instrumente si utilaje, folosite în diferite procese de muncă.
Factorii socio-organizaţionali din mediul şcolar, familial social se referă la modalităţile de organizare a procesului învăţării de către scoală, profesor, familie, mass-media

condiții interne

vârsta
starea sănătății
atenția
nivelul de inteligență
perceptiile
memoria

gândirea

Mindomo

Buruz
Laguntza
Kontaktua
Prezioak
Publikoko Mapa Mentaleko Galeria
Buru-mapen txantiloiak

Informazio

Blog
Erabilera baldintzak
Pribatutasun politika
Security
Accessibility
Security Policy

Ohiko galderak

Zer dira Adimen Mapak?
Sortu mapa mentala sarean
Bilatu adimen mapak
Zer da Concept Mapping?
Kontzeptu Map Maker