Kategoriak: All - escola - alunos - recursos - competências

arabera Adilia silva 4 years ago

168

Organigrama em árvore

O uso de recursos educativos digitais por professores de Ciências Naturais no 2º Ciclo em Santarém é influenciado por diversos fatores. As opiniões e atitudes dos alunos sobre esses recursos são variadas, desde o interesse até o cansaço pela grande oferta disponível.

Organigrama em árvore

O que condiciona o uso dos recursos educativos digitais pelos professores?

Quais as opiniões e atitudes dos alunos relativamente ao uso de recursos educativos digitais nas aulas de Ciências Naturais?

Consideram a utilização de diferentes recursos como "poluição" na aprendizagem?
Estão cansados de tanta oferta?
Revelam interesse na utilização das TIC por parte dos professores?

Que fatores condicionam o uso de recursos digitais educativos interativos na disciplina de Ciências Naturais - 2 º Ciclo no Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado?

Quando? Porquê? Onde?
Será que existem recursos na escola?
Serão
Ligados ao professor?

nomeadamente

Vontade de experimentar/utilizar

Incapacidade de aceitar o aluno como um "ator ativo"

Medo de que o papel do professor perca importância?

Capacidade de utilização

Será que
Têm as competências necessárias para a sua utilização?

Conhece RED?

Sabem o que são RED?

Se os recursos estiverem feitos utiliza?

A utilização depende do recurso?

Que fatores condicionam o uso dos RED pelos docentes de Ciências Naturais - 2º Ciclo na cidade de Santarém?

será que a Escola é imune à mudança?