Organigrama em árvore

Mer som dette

LEI 8080/90 - PARTE 4

Ved Laure Lima

Mapa Conceptual UD3

Ved Ariadna Bruguera

PNRH(BRASIL)

Ved Gleberson Barbosa N logan

Mapa Mental LDB

Ved Fabiana Golubiewski

O que condiciona o uso dos recursos educativos digitais pelos professores?

Quais as opiniões e atitudes dos alunos relativamente ao uso de recursos educativos digitais nas aulas de Ciências Naturais?

Consideram a utilização de diferentes recursos como "poluição" na aprendizagem?

Estão cansados de tanta oferta?

Revelam interesse na utilização das TIC por parte dos professores?

Que fatores condicionam o uso de recursos digitais educativos interativos na disciplina de Ciências Naturais - 2 º Ciclo no Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado?

Quando? Porquê? Onde?

Será que existem recursos na escola?

Serão

Ligados ao professor?

nomeadamente

Vontade de experimentar/utilizar

Incapacidade de aceitar o aluno como um "ator ativo"

Medo de que o papel do professor perca importância?

Capacidade de utilização

Será que

Têm as competências necessárias para a sua utilização?

Conhece RED?

Sabem o que são RED?

Se os recursos estiverem feitos utiliza?

A utilização depende do recurso?

Que fatores condicionam o uso dos RED pelos docentes de Ciências Naturais - 2º Ciclo na cidade de Santarém?

será que a Escola é imune à mudança?