RELEVANCIA DE LAS ESCUELAS LINGUISTICAS.

Honelako gehiago

EL ESTRUCTURALISMO

by Carlos Daniel

Representantes del vanguardismo ecuatoriano:

by Jorge Delgado

GENERO POETICO

by Andrea Martinez

SURREALISMO

by Isabella Moreno

RELEVANCIA DE LAS ESCUELAS LINGUISTICAS.

En el siglo XVIII, el primer uso del método comparativo por William Jones provocó el surgimiento de la lingüística comparada.

La Linguística es la ciencia de l lenguaje humano general y de todos los lenguajes del mundo como sus representantes individualizados.

El estudio formal del lenguaje comenzó en la India con Pāṇini, el gramático del siglo VI a. C

Permiten comprender como las diferentes escuelas han abordado tema como: gramática, fonología, semántica y pragmática.

Escuela Francesa

Ferdinand de Saussure fue un representante del Estructuralismo

La semiótica plantea la ampliación de los principios saussureanos a la teoría general de los signos.

Establece 3 esenarios específicos: Competencias, Aptitudes y Rasgos de Personalidad

El modelo francés enfatiza el uso del concepto autoimagen

Existió hasta 1982, perdiendo gradualmente su influencia.

Sus creadores en la década de 1960 se agruparon en torno a la revista Tel Quel.

Representada principalmente por K. Lévi-Strauss, personajes relevantes como de R. Barthes, F. Solers, Y. Kristeva, Ts. Todorov, J. Derrida, J. Fay y otros.

Escuela de Estados Unidos

Leonard Bloomfield su líder fallació en 1949.

Se pensó que la mente humana civilizada está organizada en estructuras

En el sentido saussureano de que no consideraba que el lenguaje surgiera de la interacción del significado y la expresión.

Es una lingüística más empírica y pragmática.

El estructuralismo norteamericano avanzó mucho más análisis morfológico y sintáctico que su contraparte europea.

Se considera que el estructuralismo norteamericano ha seguido un mecanismo más formalista y mecanicista en el estudio del lenguaje.

También conocida como Estructuralisra o Descriptivista.

Han contribuido al desarrollo de gramaticas y reglas linguisticas, proporcionando un marco estructurado para el estudio y el uso de idiomas.

Escuela de Ginebra

Los lingüistas de la escuela de Ginebra se pueden clasificar entre los fundadores de estudios Linguísticos como la estilística del Lenguaje, la Semántica Funcional, la Linguística Funcional y otros.

El concepto más importante mencionado en la semiología sería el del signo linguistico, el cual es conocido bien ahora como la unidad linguistica.

Se introdujo el concepto de semiología que es la ciencia que estudia el sentido de la lengua.

El área principal de estudio de la Escuela de Ginebra son los problemas de linguística en general.

En 1940, por iniciativa de S. I. Kartsevsky, se creó la Sociedad Lingüística de Ginebra

Sus primeros representantes fueron los estudiantes de Saussure Charles Bally, Albert Sechet y otros.

Es una de las escuelas de lingüística con enfoque sociológico y basada en el "Curso de Lingüística General" del lingüista suizo Ferdinand de Saussure

Escuela Danesa y Glosematica

Fue uno de los centros más importantes de estructuralismo lingüístico junto con la Escuela de Ginebra y la Escuela de Praga.

Inicialmente sus representantes la llamaron fonémica en relación a su dirección.

También se la conoce como: Círculo lingüístico danés, Estructuralismo danés, Escuela Danesa de Lingüística Estructural Glosemática.

Se distingue por implementar un enfoque deductivo, lógico y matemático en el análisis de la lengua.

Se destaca por haber sido la base de la semiótica general.

Fundada en 1931 por Louis Elmslev y su teoría del lenguaje en desarrollo, la glosemática y V. Brondal.

Es una asociación de lingüistas de Copenhague, que incluye a varios miembros extranjeros.

Escuela Rusa

En el período 1915-1918, los intereses del Club se centraban principalmente en el folklore, la etnografía y la dialectología.

Las relaciones de intercambio dialéctico entre el Círculo Lingüístico de Moscú y la Sociedad de Petrogrado para el Estudio del Lenguaje Poético dieron lugar a la escuela conocida como Formalismo Ruso.

Fundado en el invierno de 1914-15 por un grupo de académicos de la Facultad de Historia y Filología de la Universidad de Moscú

Fundada con el objetivo de promover los estudios de lingüística y poética

Se centraron en la poesía y el lenguaje poético Bulygina

Estuvo activo entre los años 1915 -1924

El círculo lingüístico de Moscú conformado por críticos , literarios y lingüísticos

Escuela Alemana

Exploraron el uso del lenguaje en contextos culturales y sociales

Figuras importantes: Wilhelm Von Humboldt

Contribuyó significativamente al desarrollo de la lingüística histórica y la filología

Se destaca por su enfoque preciso en la gramática y la estructura del lenguaje

Se ocupa del estudio de los cambios lingüísticos a lo largo del tiempo

Conocida como diacrónica

Escuela de Praga

Se desintegró en 1953

Fundada por el checo checo Vilém Matezi

Se basa en una lingüística teórica

Primero en entender el lenguaje como un sistema de relaciones

Fue creada con el propósito de contribuir el conocimiento de la lengua

Fue fundada en 1926

Principal centro de lingüística estructural