ROL DEL DOCENTE EN LAS NUEVAS PEDAGOGÍAS

Honelako gehiago

Modelos de control

by Paula Osorio

Induccion y Capacitacion Laboral

by Pilar Rocio Cañón forero

Mapa Conceptual de la estructura de una Monografía.

by Samuel Preciado

INDICADORES EN LAS ORGANIZACIONES

by FREDDY GOMEZ

ROL DEL DOCENTE PARA LAS NUEVAS PEDAGOGÍAS

Orientar, promover y facilitar el desarrollo de competencias en los estudiantes

FACILITADOR

 "Orienta para conseguir en los estudiantes su maduración en el proceso educativo, autonomía en sus aprendizajes y apoyarles u orientarles hacia su capacidad para la toma de decisiones. Esta acción es sistemática, específica y concretada en un tiempo y un espacio donde el alumno recibe una atención individual y grupal, considerándose además que la tutoría es una acción personalizada”. 

FUNCIONES DE ENLACE

1. Conocer la estructura y los mecanismos de funcionamiento de la institución docente que ofrece la enseñanza a distancia.
2. Informar a los estudiantes de las posibilidades de acceso a instalaciones y sistemas de información.
3. Facilitar información sobre las gestiones de tipo administrativo que deban llevar a cabo los estudiantes con la institución y el docente.
4. Vincular a los estudiantes con la institución - docente, informándole y animándole a participar en actividades no lectivas. 

FUNCIONES DIDÁCTICAS

1. Aclarar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación del curso.
2. Orientar sobre la organización y desarrollo del proceso de aprendizaje.
3. Prevenir posibles dificultades de aprendizaje y aclarar las dudas que aparezcan.
4. Adaptar los contenidos y actividades a las características del alumno.
5. Complementar las posibles lagunas y suplir las eventuales deficiencias del material didáctico.
6. Enmarcar los aprendizajes realizados por el alumno en contextos más amplios.
7. Fomentar el uso de recursos educativos y culturales complementarios.
8. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

FUNCIONES ORIENTADORA

1. Dar a conocer el funcionamiento de la modalidad virtual.
2. Acompañar al estudiante, tratando de evitar la sensación de soledad.
3. Clarificar el uso de los materiales y sistemas de comunicación.
4. Regular el ritmo de trabajo del alumno, vinculándolo a sus metas y a sus posibilidades efectivas.
5. Ayudar a controlar sentimientos de ansiedad ante dificultades de estudio.
6. Favorecer la comunicación entre los alumnos, mediante iniciativas de trabajo grupal y reconocimiento colectivo. 

MEDIADOR

“La mediación a través de las herramientas tecnológicas Implica externalización e internalización de la realidad. Las tecnologías en este caso son un puente conector que facilita la comunicación, la interacción y la transposición del conocimiento del docente a un conocimiento didáctico que pueda ser comprendido por el estudiante.”.

Documentos

Procesos comunicativos: foro y chat

Estrategias de aprendizaje

Herramientas tecnológicas

MODERADOR

"La función del docente moderador gira en torno a cómo desde su experiencia logra proporcionar elementos que dinamicen las actividades de carácter cooperativo, que apunten a enriquecer desde el diálogo, la discusión y la reflexión, el trabajo individual y grupal, elementos claves en la construcción colectiva de conocimiento". 

Social

Intelectual

Organizativa