RUTAS DE DECISION: SERGIO URREGO

Honelako gehiago

participacion activa

by JEYSSON RAMOS

Ley Federal del Trabajo (LFT)

by Jane Vazquez

La producción artística

by Lorena Escalante

El marco teórico, conceptual o referencial de un trabajo de investigación

by Cecilia Martínez

RUTAS DE DECISION: SERGIO URREGO

Topic principal

El caso de Sergio Urrego es una tragedia que tuvo lugar en Colombia en el año 2014 y generó un gran impacto en la sociedad del país. Sergio Urrego, un adolescente de 16 años en ese momento, se suicidó el 4 de agosto de 2014 después de enfrentar presunta discriminación y acoso por parte de las autoridades de su colegio, presuntamente debido a su orientación sexual. Aquí hay un resumen de los eventos principales relacionados con el caso:

CONSECUENCIAS LEGALES: Tras su muerte, se abrió una investigación para esclarecer los eventos que llevaron al suicidio de Urrego. Se han presentado demandas civiles contra el Colegio Gimnasio Castillo Campestre y las autoridades responsables, acusándolos de discriminación y acoso

El caso ha llevado a un mayor escrutinio sobre las políticas y prácticas de las instituciones educativas en relación con la protección de los derechos de los estudiantes LGBT+.

IMPACTO Y SANCIONES: El suicidio de Sergio Urrego generó una gran conmoción en Colombia y llevó a un debate público sobre la discriminación, el acoso escolar y los derechos de la comunidad LGBT+. Se organizaron manifestaciones y protestas exigiendo justicia para Sergio y medidas contra la discriminación en las instituciones educativas.

SUICIDIO: El 4 de agosto de 2014, Sergio Urrego se suicidó lanzándose desde un puente peatonal en Bogotá. Dejó una carta en la que expresaba su sufrimiento y mencionaba el acoso que había enfrentado en el colegio debido a su orientación sexual como una de las razones de su decisión.

RUTA DE DESICION 2

Monitoreo y evaluación

La psicóloga debe monitorear de cerca la efectividad de las medidas implementadas para abordar la discriminación y el acoso en la institución. Esto puede incluir la recopilación de datos sobre incidentes reportados, la percepción de los estudiantes y el clima escolar en general, con el fin de realizar ajustes y mejoras continuas.

Apoyo a las víctimas:

La psicóloga debe ofrecer apoyo emocional y psicológico a las víctimas de discriminación y acoso, incluyendo a Sergio Urrego y otros estudiantes afectados. Es fundamental brindar un espacio seguro y confidencial donde los estudiantes puedan compartir sus experiencias y recibir el apoyo necesario para afrontarlas.

Intervención institucional:

La psicóloga debe abogar por la implementación de políticas y programas de prevención de la discriminación y promoción de la diversidad en la institución educativa. Esto puede incluir capacitaciones para el personal docente y administrativo, actividades de sensibilización para los estudiantes y la creación de espacios seguros para la expresión y el apoyo

Reporte de incidentes:

La psicóloga debe reportar de manera inmediata cualquier incidente de discriminación, acoso o violencia a las autoridades escolares competentes, incluyendo directivos, el comité de convivencia y/o la oficina de bienestar estudiantil. Es esencial documentar adecuadamente cada incidente para garantizar una respuesta adecuada y seguimiento.

RUTA DE DESICION 1

La primera ruta de decisión implica una intervención directa por parte de la psicóloga de la institución en respuesta a las señales de discriminación y malestar emocional manifestadas por Sergio Urrego.

Identificación de señales de riesgo:

Derivación y seguimiento

Basándose en la evaluación de riesgo y necesidades de Sergio, la psicóloga puede derivarlo a servicios de apoyo adicionales, como terapia individual o de grupo, apoyo de pares o recursos comunitarios. Además, se debe realizar un seguimiento continuo para monitorear su bienestar y progreso

Intervención institucional:

La psicóloga debe trabajar en colaboración con otras autoridades de la institución, como directivos y docentes, para abordar el problema de la discriminación y promover un ambiente escolar seguro e inclusivo para todos los estudiantes, independientemente de su orientación sexual

Entrevista y apoyo:

a psicóloga debe entrevistar a Sergio en un entorno seguro y confidencial para explorar sus preocupaciones y experiencias. Es esencial brindar un espacio para que Sergio se sienta escuchado y comprendido, validando sus sentimientos y experiencias.

La psicóloga debe estar atenta a las señales de discriminación, acoso o malestar emocional entre los estudiantes. En el caso de Sergio, habría sido importante reconocer las señales de estrés, ansiedad o depresión que podrían haber sido indicativos de la discriminación que estaba experimentando

DENUNCIA Y REPERCUCION: Tras la expulsión de Urrego, él y su familia habrían denunciado públicamente la discriminación que él había enfrentado en el colegio. Se dice que esta denuncia provocó una serie de consecuencias negativas, incluyendo acoso y persecución por parte de las autoridades del colegio.

DISCRIMINACION EN EL COLEGIO:Sergio Urrego asistía al Colegio Gimnasio Castillo Campestre, en Bogotá, Colombia. Según informes, habría sido objeto de discriminación por parte de las autoridades del colegio debido a su orientación sexual. Se alega que fue expulsado del colegio debido a una relación sentimental que mantenía con otro estudiante, lo que generó un conflicto con las políticas del colegio.