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El curso aborda una concepción crítica y transformadora de la enseñanza, enfocándose en la formación de docentes capaces de interpretar los contextos sociales de la infancia. Se estructura en tres unidades principales:

Honelako gehiago

áreas de aplicación de las TIC’s

by Briceida Vargas Martinez

Evangelización de América

by judith herrera

mapa conceptual del Internet

by jorge González

LA RESPONSABILIDAD

by julieth castillo

CONTENIDOS Y UNIDADES DE TRABAJO "USO DE LAS TIC EN EDUCACION INFANTIL"

curso basado en proyectos, permitirá una apropiación de conceptos, conocimientos y aplicación de los mismos con ejercicios prácticos

pretende aplicar las TIC en la educación infantil a partir de los intereses, necesidades y contextos, de manera que la implementación oriente a un aprendizaje significativo

permite al docente, innovar en el campo de la enseñanza sus acciones para con las niñas y los niños, de tal manera que, a través de ellas se enriquecen los aprendizajes

una concepción crítica y transformadora de la enseñanza a partir de la formación de un docente con capacidad de leer los contextos sociales de infancia.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Es una concepción crítica y transformadora de la enseñanza a partir de la formación de un docente con capacidad de leer los contextos sociales de infancia.

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UNIDAD 3 Mediación pedagógica en la primera infancia

Importancia de la mediación en la educación inicial

Aprender y enseñar con TIC

Derechos de la infancia en la era digital

Las TIC como herramientas facilitadoras e integradoras para niños con dificultades de aprendizaje

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