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El Desarrollo del Pensamiento

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GLORIA LUZ CARRILLO MALDONADO. SESIÓN 3- PRAXIS PEDAGÓGICA. MAPA DE IDEAS PEDAGOGÍA CRÍTICA. UNIVERSIDAD DEL NORTE.

Ser docente en la praxis pedagógica implica

responsabilidad

ser un ente socializador de la cultura

un compromiso social

para transformar la realidad del otro

guardar una postura ética y política

le permite ser coherente entre lo que piensa, lo que dice y lo que es.

ser creativo

respeto por el otro

ser lingüístico

comunicación asertiva

se comunica con distintos lenguajes

hacer reflexión crítica sobre la práctica pedagógica

ser un investigador de su propia práctica

para reconocerse y provocar su propio aprendizaje

para desarrollar un pensamiento crítico