Luokat: Kaikki - методи - контроль - мотивація - самоконтроль

jonka Nadiya Sadylko 4 vuotta sitten

226

МЕТОДИ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ (ЗА Ю. БАБАНСЬКИМ)

У вищій школі застосовуються різноманітні методи навчання та контролю для підвищення ефективності навчально-пізнавальної діяльності студентів. Методи організації навчального процесу включають традуктивний, індуктивний і дедуктивний підходи, а також практичні, словесні та наочні методи.

МЕТОДИ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
(ЗА Ю. БАБАНСЬКИМ)

МЕТОДИ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ (ЗА Ю. БАБАНСЬКИМ)

III. Методи контролю та самоконтролю за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності.

Методи самоконтролю:
Самостійний пошук помилок, уміння самостійно оцінювати свої знання.
Методи лабораторно-практичного контролю:
Контрольні лабораторні роботи, контроль за допомогою комп’ютера.
Методи письмового контролю:
Контрольні письмові роботи, письмові заліки, письмові іспити, програмовані письмові роботи.
Методи усного контролю:
Індивідуальне опитування, фронтальне опитування, сні заліки, колоквіуми, іспити, усне програмоване опитування.

II. Методи стимулювання й мотивації навчально-пізнавальної діяльності.

5.Створення ситуації пізнавальної новизни та зацікавленості.
4.Створення ситуації емоційно-моральних переживань
3.Студентські наукові конференції.
2.Дискусії й диспути.
1.Ділові та рольові (драматизація) ігри.

I. Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності.

Методи навчання за логікою передачі інформації
Традуктивний
Дедуктивний
Індуктивний
Методи навчання залежно від типу пізнавальної
5.Пошуковий (дослідний)
4. Частково-пошуковий (евристичний)
3.Проблемний.
2.Репродуктивний.
1.Інформаційно-рецептивний.
Методи навчання за джерелом знань:
Практичні

Вправи, лабораторні роботи, практичні роботи, графічні роботи, експеримент, виробнича (педагогічна) практика.

Наочні

Спостереження, ілюстрація, демонстрація

Словесні

Лекція, пояснення, розповідь, бесіда, інструктаж.