CHI MANGIA SANO...VA LONTANO
Type in your name.
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VALUTAZIONE
Schede di autovalutazione
FASI
FASE 4
Valutazione finale: schede di autovalutazione.
FASE 3
Applicazione delle abilità: far sistemare ai bambini le cartelline delle pietanze nel cartellone settimanale.
FASE 2
Realizzazione di un cartellone con il menù settimanale.
FASE 1
Illustrazione della filastrocca "Il nutrizionista consiglia", ascolto guidato.
STRUMENTI UTILIZZATI
Materiale di cancelleria
Schede e cartelloni
PC
LIM
AMBIENTI
Type in the things you like.
Giardino scolastico
Mensa
Aula di sezione
TEMPI
Type in the personality traits you have.
Tre mesi
Giovedì
Martedì
OBIETTIVI
Favorire l'acquisizione di corrette abitudini di vita e del cibo.
STRATEGIE E METODOLOGIE
Lavoro di gruppo
Peer to peer
Domande - stimolo
Cooperative Learning
PREREQUISITI
Saper condividere momenti di comunità con gli altri bambini
Type in your eye color.
CONTESTO
9 bambini
Type in the names of your family members.
4 bambine
Type in the name of your hometown.
DESTINATARI
Scuola d'Infanzia, seconda sezione.
