Derechos Básicos del Aprendizaje de básica primaria (DBA)
DBA grado tercero
4. Describe, de manera oral y escrita, objetos,
lugares, personas y comunidades, usando
oraciones simples.
3. Intercambia ideas y opiniones sencillas con
compañeros y profesores, siguiendo modelos
o a través de imágenes.
2. Responde, de manera oral o escrita, preguntas
sencillas sobre textos descriptivos cortos y alusivos
a temas conocidos y de clase.
1. Comprende y describe algunos detalles
en textos cortos y sencillos sobre temas
familiares, a partir de imágenes y frases
conocidas.
DBA grado cuarto
4. Compara características básicas de personas,
objetos y lugares de su escuela y comunidad, a
través de oraciones simples.
3. Intercambia opiniones sencillas sobre un tema de
interés, a través de oraciones simples y conocidas.
2. Pregunta y responde, de forma oral o escrita,
interrogantes relacionados con el “quién, cuándo y
dónde”, después de leer o escuchar un texto corto
y sencillo siempre que el tema le sea conocido
1. Comprende la idea general y algunos detalles en
un texto informativo corto y sencillo sobre temas
conocidos y de interés.
DBA grado quinto
4. Explica causas y consecuencias de una situación
a través de oraciones simples de manera oral
y escrita siguiendo un modelo establecido.
3. Intercambia información sobre
hábitos, gustos y preferencias acerca
de temas conocidos, siguiendo
modelos provistos por el profesor
2. Produce un texto narrativo oral y/o escrito, corto
y sencillo, que responde al “¿qué?, ¿quién?,
¿cuándo? y ¿dónde?” de un evento o anécdota.
Por ejemplo, puede producir un texto similar
al siguiente, en el que evoque anécdotas o
historias tradicionales de su región
1. Comprende información general y específica en
un texto narrativo corto sobre temas conocidos
y de interés.
DBA grado segundo
4. Menciona aspectos culturales propios de su
entorno, usando vocabulario y expresiones
conocidas.
3.Intercambia información personal como su
nombre, edad y procedencia con compañeros
y profesores, usando frases sencillas,
siguiendo modelos provistos por el docente
2. Comprende la secuencia de una historia corta
y sencilla sobre temas familiares, y la cuenta
nuevamente a partir de ilustraciones y palabras conocidas.
1. Expresa ideas sencillas sobre temas
estudiados, usando palabras y frases
DBA grado primero
5. Menciona algunas cualidades físicas propias y de
las personas que le rodean a través de palabras
y frases previamente estudiadas.
4.Responde preguntas sencillas sobre información
personal básica, como su nombre, edad, familia
y compañeros de clase.
3.Organiza la secuencia de eventos principales
en una historia corta y sencilla, sobre temas
familiares, usando imágenes, después de
haberla leído o escuchado.
2. Comprende y realiza declaraciones sencillas,
usando expresiones ensayadas, sobre su
entorno inmediato (casa y escuela)
1. Comprende y responde a instrucciones sobre
tareas escolares básicas, de manera verbal y no
verbal.
Estructura
Se componen de 3 elementos
Ejemplo
Ilustración de situaciones visibles
Evidencias o palabras claves
Manifestaciones de aprendizaje
Enunciado
Aprender a partir de la mediación pedagógica
Importancia
Radicar en plantear elementos
Herramientas fundamentales
Educación de calidad y equitativa
Recursos para la implementación
Dar resultados en cuánto los procesos
Beneficios a los estudiantes
Construcción de rutas de aprendizaje
Año a año
Conjunto de estructura
Estrategia para promover la flexibilidad curricular
Actitudes
Habilidades
Conocimientos
Aprendizajes
Para cualquier grado y área en particular
Contexto cultural e histórico
Se divide en
Resoluciones
Decretos
Orientaciones pegagógicas
Los lineamientos
Estándares
