ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)

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Modelo Pedagógico Ecléctico

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ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)

PLANIFICACIÓN CURRICULAR

Útil para la práctica pedagógica

Lineamientos de clase

Flexible

Obligatoria

PROYECTOS ESCOLARES

Debe definir:

Estrategia de evaluación

Estrategia de acompañamiento

Estrategia de motivación

Aprendizaje interactivo

Impulsa a:

Emprendimiento

Innovación

Creatividad

Aplica

Conocimientos

Trabajo

Invetigativo

Cooperativo

Mejora la calidad educativa

ADAPTACIONES CURICULARES

Ajustes o modificaciones

Adaptación Grado 3

Destrezas

Objetivos

Adaptación Grado 2

Evaluación

Metodología

Adaptación Grado 1

Comunicación

Recursos

Espacio

Infraestructura

Dirigida a estudiantes con NEE

Inclusión

Diversidad

PLANES DE MEJORA

Identificar problemas para:

Solucioonar

Actuar

Mejoría del rendimiento

Medidas de cambio

ENFOQUE PEDAGÓGICO

Tipo de estudiante através de la educación

Posicion de la Institución Educativa

Eje fundamental

ACCIÓN TUTORIAL

Equilibrio emocional de los estudiantes

Código de convivencia

Guia a los estudiantes

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Reuniones para:

Fortalecer el desempeño docente

Estrategias

Espacios de:

Reflexión

Diálogo

Fortalecer a los docentes como líderes

EVALUACIÓN

Articulado en la LOEI

Se clasifica en:

Formativa

Sumativa

Se divide en:

Coevaluación

Autoevaluación

Verificación del cumplimiento de objetivos

METODOLOGÍA

Desempeño de docentes con estudiantes

Procedimientos

Técnicas

Métodos

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Áreas de conocimiento

BGU

Educación para la ciudadanía

Física

Química

EGB

Inglés etc

Estudios Sociales

matemáticas

Lengua y literatura

Aprendizajes básicos

Temas de estudio a desarrollar

Elaborada po la junta académica