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jonka Elena Isabel Pérez Pérez 6 vuotta sitten

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Monitor de Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil

El Real Decreto 567/2011 establece los lineamientos para aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre dirigidas a la infancia y la juventud. Se enfoca en la valoración y gestión de grupos, identificando sus rasgos característicos y diferenciales.

Monitor de Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil

BOE, Real Decreto 567/2011, de 20 de abril

PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

Curso de Procesos Grupales y Educativos en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil

Video presentación del curso.

Literatura

C3: Aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud.

Metodología para la valoración y gestión de grupos
Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre.

Subtema

Análisis y aplicación de técnicas grupales

Las funciones del/a monitor/a en el grupo tiempo libre

C2: Elegir contenidos y estrategias de intervención en función de la diversidad de las personas y los grupos.

ESTRATEGIAS ATENCIÓN DIVERSIDAD
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

C1: Identificar los aspectos que caracterizan el desarrollo infantil y juvenil aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas.

Erikson: “Las etapas del desarrollo psicosocial”
Desarrollo juvenil
Etapas de desarrollo humano