Aprenentatge

Plus de détails

TIPOLOGIA DE CONTINGUTS

par mireia casanellas

Portafolis

par GUIU MUNS ROURA

PORTAFOLIS EDUCATIU DIGITAL

par MONTSERRAT GARCIA RODA

UNITATS DIDÀCTIQUES

par Marc García Sánchez

L'APRENENTATGE DELS CONTINGUTS SEGONS LA TIPOLOGIA

CONTINGUTS ACTITUDINALS

S'aprèna partir d'interioritzar, elaborar criteris, pensar, sentir, actuar, acceptar, conformar-se i interioritzar cada valor, actitud i norma

S'avalua a partir de la comprensió i elaboració dels conceptes associats al valor, a l'actitud i a la norma afegits a la reflexió

Són els continguts que agrupen els valors, les actituds i les normes

CONTINGUTS PROCEDIMENTALS

S'aprèn a partir de l'exercitació múltiple, la reflexió sobre la mateixa activitat i l'aplicació en contextos diferenciats

S'avalua a partir de realitzar les accions

És un conjunt d'accions ordenades i finalitzades per obtenir un objectiu

CONCEPTES I PRINCIPIS

S'aprèn quan sabem utilitzar aquest terme i no només reproduint la definició exacta

S'avalua a partir de la comprensió del significat

Termes abstractes

Conceptes: conjunt de fets, objectes o símbols que tenen característiques comunes

Principis: canvis que es produeixen en un fet, objecte o situació en relació amb altres fets, objectes o situacions

CONTINGUTS FACTUALS

S'aprèn quan es capaça de recordar-lo i expressar-lo d'una manera exacta a l'original

S'avalua a partir d'activitats còpia per intergrar-lo a ka memòria

És el coneixement singular, descriptiu i concret