Tecnologie Educative e regia Didattica

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Tecnologie Educative e Regia Didattica

L'insegnamento come messa in scena dell'apprendimento

Una metafora interessante per caratterizzare il lavoro di un docente, considerando le trasformazioni in atto sul piano della comunicazione, delle nuove tecnologie e della didattica, è quella del "Regista".

Gestione dell'Apprendimento

Moduli gestiti dagli studenti

Gestione e Comunicazione

Modulo Formativo La Filosofia di Cartesio

Un modulo formativo interamente progettato, gestito e realizzato in ogni sua fase e momento dagli studenti con:
# il supporto del docente e
# nell'ottica dell'Apprendimento Basato sui Problemi (Problem Based Learning)

Lezioni

Lezione 2 Il Dubbio metodico e il Cogito

Lezione 1 Biografia e Metodo

Risorse

Contenuti realizzati dagli studenti tramite:
# lavoro in gruppo
# ricerca e elaborazione delle fonti
# realizzazione di una presentazione

Prezi il Dubbio e il Cogito

Prezi La Morale e le Passioni

Prezi La questione di Dio

Prezi Vita e questione del Metodo

Creazione

Lezioni progettate e realizzate dagli studenti

Valutazione

Competenze degli studenti imparare a valutare

Moduli formativi Blended Learning

Usare Edynco per creare lezioni

Mindomo

Video tutorial Blendspace

Videotutorial di Chiara Bletramini

Vidotutorial di Anna Maria Sugliano

BlendSpace La Filosofia di Pascal

Edynco Restaurazione e moti del '20 e del '30

Mindomo Stereotipo, autorità e conformismo

Mindomo Il Male nel mondo

Mindomo Questione Femminile e Pensiero Femminile

Utilizzare Registrazioni Audio

Correzione

Drive + Kaizena Correzione Questionario

Lavori degli Studenti

Audio Riassunti

L'età giolittiana

Prima guerra mondiale L'inizio del conflitto

Prima guerra mondiale fase finale

Verifiche orali

Prima Guerra Mondiale

Cartesio

la morale

la gnoseologia

Verifica Galilei e rivoluzione scientifica

Verifica Socrate

Appunti Audio

Valutazioni

Antonio Mura

Alice Cocco

Roberto Cannata

Lezioni Registrate

Lezioni di filosofia

Verifica Formativa e Sommativa

Videotutorial applicazioni

Kahoot

Videotutorial italiano Laura Cimetta

Google Moduli

Usare Google Moduli con Flubaroo

Video tutorial italiano Jessica Redeghieri

realizzate dal docente

Questionario di valutazione del docente

Questionario di gradimento

Origini della filosofia Kahoot

Romanticismo e Hegel Quizziz

Realizzate dagli Studenti

Video Quizzes

Marco - Educanon Moti del 1830

Davide - Zaption Risorgimento

Quizzes

Jessica - Kahoot Unificazione Italia e Germania

Naomei - Riddle Età giolittiana

Valeria - Quizziz Età giolittiana

Martina - Quizalize Età giolittiana

Indicazioni e Controindicazioni Le Tecnologie Educative non sono medicine miracolose # che possano guarire tutti i mali # dell'insegnamento e # dell'apprendimento realizzando la Palingenesi della Scuola Abbandonare ogni atteggiamento di Idolatria delle T.I.C.

Personalizzazione Apprendimento # Risposta alle esigenze di Inclusione # non sta, in molti casi # nella medicalizzazione delle "difficoltà apprendimento" MA @ Nell'Apprendimento Personalizzato @ " B.E.S. = Bisogni Educativi degli Studenti " "Ognuno secondo le sue capacità, a ognuno secondo i suoi bisogni" # fornire a tutti gli studenti # Risorse, Strumenti, Servizi # che consentano loro di apprendere # in conformità alle proprie: > esigenze > ritmi > situazioni > problemi, etc.

Bisogni Educativi Speciali RCS - guida alla nuova normativa

MIUR Direttiva 27/12/2015

Educazione&Scuola Quadro sinottico Normativa BES

Dalle T.I.C. alle T.A.C. Le T.I.C. vanno ripensate come T.A.C. Tecnologie dell'Apprendimento e della Conoscenza non è in gioco @ Apprendere le Tecnologie @ MA @ Apprendere con le Tecnologie @ Primato della Pedagogia sulla Tecnologia " Technologia Ancilla Paedagogiae "

Presentazione in Prezi Cura dei Conteuti e Apprendistato Digitale

Gestione della Classe

S.E.S.S.O.

AulaForum

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Utilizzare i Video

Correzione e Valutazione

Correzione questionario Filosofia

Errori Ricorrenti

Valutazione Generale

Utilizzare i video On Line

Articoli

Design Didattico Multimedialità & oggetti multimediali

Gianfranco Marini Trasformare la visione di un video in una discussione

Patrizia Vayola Anche flipped, quando serve

Creare Video Quizzes e video lezioni

Educanon Videotutorial italiano Angela Maria Sugliano

EdPuzzle Videoturial italiano Jessica Redeghieri

Annotare i Video

Esempio: "Dichiarazione di guerra di Mussolini" Patrizia Vayola

Tutorial in italiano Gianfranco Marini

VideoAnt

Creare e gestire discussioni a partire dai video

Creare Raccolte di Video

Pearltrees Lezioni di filosofia

Video Lezioni Filosofia Platonica

Huzzaz

raccolte realizzate dagli studenti

Età napoleonica

Unificazione italiana

Restaurazione e moti

Raccolte di Gianfranco Marini

Video Tutorial

Lezioni degli Studenti Registrate

Presentazioni degli studenti realizzate per condurre la lezione

Cartesio morale e passioni

Cartesio dio garante verità

Cartesio dubbio e cogito

Cartesio biografia e metodo

Video delle Lezioni tenute in aula

Cartesio Morale e Passioni dell'anima

Cartesio Esistenza di dio

Cartesio il Dubbio e il Cogito

Cartesio il problema del Metodo

Strumenti per realizzare video lezioni

Screencast-o-matic

Jessica Redeghieri Video Tutorial

RaiScuola

Gianfranco Marini Video Tutorial

Esempi

Lezioni realizzate dagli studenti

Lezioni di filosofia moderna

La Grande depressione

Sviluppo industriale in Italia

Il pessimismo di Schopenhauer

Il Processo a Galilei

La Rivoluzione Astronomica

Lezioni realizzate dal docente

Nietzsche Introduzione al pensiero

Materiale di partenza

Platone Teoria delle idee

Galileo Galilei Il Metodo

materiale di partenza

Do It Yourself Tecnologie dell'Apprendimento e della Conoscenza

Aula Magazine Gianfranco Marini

Educational Web Apps Gianfranco Marini

Tecnologie nella Didattica Stella Perrone

Tecnologie Didattiche Patrizia Vayola