Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel

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Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel

Aprendizaje combinatorio

Información significativa

Aprendizaje supraordinado

razonamiento inductivo

Aprendizaje subordinado

correlativo

deliberativo

Principios de asimilación

Ineracción

Disposición del sujeto

Actitud activa

Atención

Motivación

Materiales a aprender

Estructura cognitiva

Aprendizaje por descubrimiento

re-construido

Aprendizaje mecánico

No existe subsunsores adecuados

información

almacenada arbitrariamente

Aprendizaje significativo

Relación

Proporciones

Ideas