Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel

More like this

ESTRUCTURAS DE LEWIS

by Itzel Almaguer

Propósitos de la lectura

by MAXIMILIANO VALENZUELA OLIVAS

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

by Lorena Maldonado

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

by JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel

Aprendizaje combinatorio

Información significativa

Aprendizaje supraordinado

razonamiento inductivo

Aprendizaje subordinado

correlativo

deliberativo

Principios de asimilación

Ineracción

Disposición del sujeto

Actitud activa

Atención

Motivación

Materiales a aprender

Estructura cognitiva

Aprendizaje por descubrimiento

re-construido

Aprendizaje mecánico

No existe subsunsores adecuados

información

almacenada arbitrariamente

Aprendizaje significativo

Relación

Proporciones

Ideas