Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel
Aprendizaje combinatorio
Información significativa
Aprendizaje supraordinado
razonamiento inductivo
Aprendizaje subordinado
correlativo
deliberativo
Principios de asimilación
Ineracción
Disposición del sujeto
Actitud activa
Atención
Motivación
Materiales a aprender
Estructura cognitiva
Aprendizaje por descubrimiento
re-construido
Aprendizaje mecánico
No existe subsunsores adecuados
información
almacenada arbitrariamente
Aprendizaje significativo
Relación
Proporciones
Ideas
