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Bruner y el aprendizaje por descubrimiento

La teoría del aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner resalta la importancia de la interacción social y del ambiente en el desarrollo intelectual del niño. Influenciado por Vygotsky y Piaget, Bruner propone que el aprendizaje se da mediante un proceso de andamiaje, donde una persona más experimentada o un docente guía al aprendiz.

Bruner y el aprendizaje
por descubrimiento

Bruner y el aprendizaje por descubrimiento

Modelos de Aprendizaje

Simbólico
Usa:

Escritura escrita

Escritura hablada

Icónico
Uso de:

Dibujos

Imágenes

Enactivo
el aprendizaje es por medio de:

Manipulación de objetos

Imitación

Actuación

¿Cómo se construye el conocimiento?

Construcción de conocimiento para el entendimiento
Curriculun Espiralizado

Primero considerar presentar la información y luego representarla de manera conceptual y simbólica

La información se va dando desde lo más sencillo a lo más complejo

Es posible adecuarlo a las distintas necesidades del alumno

Intervención guiada

El maestro ofrece retroalimentación adecuada y oportuna

El guiador debe incitar a explorar, descubrir.

Conocimiento construido por el alumno

BiBLIOGRAFÍA:

Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). (2017). JEROME BRUNER- TEORÍAS. Blogspot. http://psicoaprendizajeucab.blogspot.com/2017/12/jerome-bruner-teorias_1.html
Lazos, E. (2015). APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Jerome Bruner. Slideplayer. https://slideplayer.es/slide/3747564/
Definista. (2017, 13 octubre). Aprendizaje por Descubrimiento. Definicionyque.es. https://definicionyque.es/aprendizaje-por-descubrimiento/

Teoría del Aprendizaje

Aprendizaje por descubrimiento, guiado por algún conocedor del tema
ANDAMIAJE La persona aprende con la ayuda de un adulto
¿Cómo surge el aprendizaje?
Desarrollo de la mente

Cultura

Sujeto Cognociente

Autonomía

Enseñanza

El aprendizaje se da por medio de una persona mediadora o más experimentada (docente)
Su teoría tiene cierta influencia de Vygotsky y Piaget.

Jerome Bruner

Enfatizó en el ambiente en el que el niño aprende
Maduración e interacciones sociales influyen en el desarrollo intelectual
El docente es el centro de de atención en el aula
Psicólogo (Nueva York, EE. UU. 1 de octubre de 1915-5 de junio de 2016)