Bruner y el aprendizaje
por descubrimiento
Modelos de
Aprendizaje
Simbólico
Usa:
Escritura escrita
Escritura hablada
Icónico
Uso de:
Dibujos
Imágenes
Enactivo
el aprendizaje es
por medio de:
Manipulación
de objetos
Imitación
Actuación
¿Cómo se construye
el conocimiento?
Construcción de conocimiento
para el entendimiento
Curriculun
Espiralizado
Primero considerar presentar la
información y luego representarla
de manera conceptual y simbólica
La información se va dando desde
lo más sencillo a lo más complejo
Es posible adecuarlo a las
distintas necesidades del alumno
Intervención
guiada
El maestro ofrece retroalimentación
adecuada y oportuna
El guiador debe incitar a
explorar, descubrir.
Conocimiento construido
por el alumno
BiBLIOGRAFÍA:
Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). (2017). JEROME BRUNER- TEORÍAS. Blogspot. http://psicoaprendizajeucab.blogspot.com/2017/12/jerome-bruner-teorias_1.html
Lazos, E. (2015). APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Jerome Bruner. Slideplayer. https://slideplayer.es/slide/3747564/
Definista. (2017, 13 octubre). Aprendizaje por Descubrimiento. Definicionyque.es. https://definicionyque.es/aprendizaje-por-descubrimiento/
Teoría del
Aprendizaje
Aprendizaje por descubrimiento, guiado por algún
conocedor del tema
ANDAMIAJE La persona aprende con la ayuda
de un adulto
¿Cómo surge el aprendizaje?
Desarrollo de
la mente
Cultura
Sujeto
Cognociente
Autonomía
Enseñanza
El aprendizaje se da por medio de una persona
mediadora o más experimentada (docente)
Su teoría tiene cierta influencia de Vygotsky
y Piaget.
Jerome Bruner
Enfatizó en el ambiente en el que el
niño aprende
Maduración e interacciones sociales
influyen en el desarrollo intelectual
El docente es el centro de
de atención en el aula
Psicólogo
(Nueva York, EE. UU. 1 de
octubre de 1915-5 de junio de 2016)
