BES e Digitale per l'inclusione e l'integrazione

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BES: categorie

Lo svantaggio socio-economico, linguistico, culturale: la Direttiva dispone che l’individuazione di tali tipologie di BES deve essere assunta da Consigli di classe sulla base di considerazioni di carattere psicopedagogico e, in particolare, la circolare n.8 del 6 marzo 2013, sulla base di elementi oggettivi (come ad es. una segnalazione degli operatori dei servizi sociali), ovvero di ben fondate considerazioni psicopedagogiche e didattiche.

I DSA (con diagnosi ai sensi dell’art. 3 della Legge 170/2010) e gli altri quadri diagnostici quali i deficit del linguaggio, delle abilità non verbali, della coordinazione motoria, dell’attenzione e dell’iperattività, e il funzionamento intellettivo limite che viene considerato un caso di confine fra la disabilità e il disturbo specifico

La disabilità, certificata ai sensi dell’art. 3, commi 1 o 3 (gravità) della Legge 104/92, che dà titolo all’attribuzione dell’insegnante di sostegno

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Le tecnologie didattiche per i Bisogni Educativi Speciali

Portale HANDITECNO, inaugurato nel 2000 da Indire in collaborazione con il Ministero dell' Istruzione dell'Università e della Ricerca, con l'obiettivo di creare un ambiente multimediale capace di valorizzare le tecnologie per l’handicap nella scuola

Normativa

Schema sinottico della normativa su tutti i BES - di Salvatore Nocera

BOZZA DI CIRCOLARE DEL 20 SETTEMBRE 2013 Strumenti di intervento per alunni con BES. Chiarimenti.

NOTA prot.1551 del 27 giugno 2013 Piano Annuale per l’Inclusività

Circolare ministeriale n.8 del 6 marzo 2013

Strumenti d'intervento per alunni con bisogni educativi speciali - Direttiva ministeriale 27-12-12

Linee guida per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità

Sitografia per BES e DSA

Sitografia per dislessia e DSA

Schede didattiche

Schede didattiche, mappe concettuali, audio e video didattici

Schede didattiche per tutte le materie e tutti gli ordini di scuola

Materiali didattici

Materiali didattici semplificati

Le proposte didattiche per DSA del Gruppo di ricerca interdisciplinare per l'innovazione didattica ed educativa “River_Equipe”