TIC-DSA Secondaria II grado_Parte Prima

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La Dislessia raccontata da un dislessico (Giacomo Cutrera)

Letture Consigliate:

Utilizzo delle T.I.C. per l’apprendimento e l’inclusione degli studenti con DSA nella Scuola Secondaria di II Grado

PARTE PRIMA APPROFONDIMENTO TEORICO

DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

A SCUOLA

DIRITTO ALLO STUDIO DEGLI ALUNNI CON DSA Legge 170/2010 DM 12 Luglio 2011 e Linee Guida

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO (PDP)

MISURE DISPENSATIVE

STRUMENTI COMPENSATIVI

PUNTI DI FORZA E STILI DI APPRENDIMENTO

CANALE CINESTESICO (DELLE ATTIVITÀ CONCRETE)

CANALE UDITIVO

CANALE VISIVO-NON VERBALE (ICONICO, DELLE IMMAGINI)

CLASSIFICAZIONE DEI DSA

DISCALCULIA

DISORTOGRAFIA

DISGRAFIA

DISLESSIA

APPRENDIMENTO E TECNOLOGIE

EFFICACIA DELLE TIC AI FINI DI APPRENDIMENTO E INCLUSIONE

FLESSIBILITÀ DELLE TIC

PERSONALIZZAZIONE DEI CURRICOLI DIDATTICI

ADEGUARE L’USO DELLE TIC ALLE STRATEGIE DIDATTICHE PIÙ EFFICACI PER L’APPRENDIMENTO E IL COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI (MOTIVAZIONALE E PARTECIPATIVO)

ARRICCHIMENTO "PARCO AUSILI DIDATTICI"

EVOLUZIONE "ELABORATORE" NELLA DIDATTICA NEGLI ULTIMI DECENNI:

1. MACCHINA per INSEGNARE (PC)

2. MACCHINA per PENSARE (PC)

3. STRUMENTO per COMUNICARE (DEVICE)

4. SUPPORTO INTEGRATO ALLA DIDATTICA (DEVICE)

FACILITÀ DI PROMUOVERE DIDATTICHE MULTIMEDIALI E INTERATTIVE

DISPONIBILITÀ DI DEVICES A COSTI SOSTENIBILI

ACCESSO ALLA RETE FACILE ED ECONOMICO