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Programación de aula

¿Cómo enseñar?

Actividades de acabado

Síntesis, esquemas, mapas conceptuales. Evaluación de los aprendizajes.

Actividades de desarrollo

Orienta a la construcción y adquisición de conocimiento significativo.

Gráficas trabajo práctico elaboración de informes, etc.

Actividades de iniciación

Objetivo que genere interés y motivación por el tema

Saber hacer

Actitud

Capacidad

Habilidad

Conocimiento

Programación de instrumento para dotar con funcionalidad y sentido.

Características de programación del aula

Diversidad

Diferentes técnicas didácticas flexibles.

Flexibilidad

Colaboración

Trabajo compartido

Realismo

Debe ser viable a la propuesta planteada

Utilidad

Responder eficazmente a las necesidades del estudiante

Contextualización

Contexto educativo al que va dirigido

Coherencia

Parte relevante del diseño planificador