EDUCACIÓN ARTÍSTICA

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EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

da SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

fragmentacion de educacion musical

Subtopic

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Rol docente

implica

referente cercano

enseña y juega

escucha e incentiva

guía y orienta

pedagogía

planifica las clases

secuencia didacticas

proyectos

formación musical

Desarrollo Humano

establece relaciones y estructuras

formación integral de la persona

experiencia estética

Crisis de la educación musical

siglo XX

Revoluciones educativas

políticos neoliberales

modelo integrado

didáctica artística

surgen aportes metodológicos

desarrollo de la creatividad sonora

procesos de musicalización

estimular participación

Ventajas

Favorecen

Uso de inteligencias múltiples

Habilidades mentales

Capacidad psicomotriz

Actividad neurologica

Estado emocional

Capacidad de expresión individual

Corrientes

Esencialista

El lugar del arte es único

Contribuye

Conocimiento humano

A la experiencia

Contextualista

modelos

Owatonna

Sputniky

atiende las necesidades de la sociedad

Desarrollo de valores

Autoestima

Crecimiento personal

Esfuerzo

Buen uso del osio

Desarrollo del pensamiento creativo

Paradigmas Cambios

Enfoque Artistico

Es amenazado por la dictadura

Focaliza emociones

Desarrolla habilidades

Medio de expresion

Trabajo integral

Herramientas efectivas

Fomentar el

Trabajo Colectivo

Desarrollo

Enfoque Tradicional

Institución

Instrumento politico

Expresa magnifisencia y poder

Auto espresion creativa

Genio

Virtuoso

Antecedentes

Surge

Iluminismo, Enciclopedismo

Obra

Genio Creador

Bellas Artes