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pensamiento matemático

procedimientos de:

registros y exposiciones grupales

ensayos

diferentes materiales

búsqueda de información

observación

a través de estos procesos los niños/as

buscan y prueban distintas respuestas

de acuerdo a:

ritmos y formas de aprender

intereses

necesidades

caracteristicas

habilidades que se desarrollan

cognición

afectividad

corporalidad

comprensión del entorno sociocultural

desarrollando la identificación con:

comunidades lejanas

su escuela

su comunidad

su jardín

su familia

es fundamental considerar que

normas y valores

costumbres y ritos

celebraciones

conocen e internalizan rutinas

promueve

hechos cercanos y significativos

acontecimientos

objetos

la curiosidad e interés

exploración del entorno natural

también favorece

afecto

respeto

la exploracion

el desarrollo de personas activas

tiene como objetivo

formular interpretaciones, predicciones y reflexiones

reorientar sus concepciones erróneas

sus hallazgos

la exploracion y descubrimiento