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da Natalia Polo Peña mancano 8 anni

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MODELO CONDUCTISTA

Este enfoque se centra en la observación y modificación de la conducta a través de la motivación y evaluación, basándose en teorías conductistas como las de Pavlov y Skinner. La metodología se centra en el uso de premios y castigos para reforzar comportamientos deseados y reducir aquellos no deseados.

MODELO CONDUCTISTA

MODELO CONDUCTISTA

Se basa

Teorías de Ivan P. Pavlov
OBJETIVO

Lograr una conducta determindad

ESTUDIO

La conducta observable para controlarla y predecirla

RELACIÓN MAESTRO-ESTUDIANTE

El maesro ejecuta los saberes técnicos
El estudiante aprende con conductas observables

CONCEPTO DE DESARROLLO

No hay educación formativa
Interés técnico

VARIANTES

Condicionamiento instrumental y operante
Teoría del Refuerzo de Skinner

Refuerzo negativo

Refuerzo positivo

Respuesta según el estímulo
Condicionamiento clásico
Asociación entre estímulo y respuesta

FORMULA

Principio de la Motivación
Consiste en

Motivar a un sujeto para que active sus facultades

METODOLOGÌA

logros con el refuerzo y la experimentación
Premios y castigos contextualizados

EVALUACIÒN

calificación según el objetivo logrado
Evaluaciones mecánicas

PROPÒSITO

Moldeamiento de la conducta
Capacitar personas individualistas y razonables